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第1题
对发行债券的说法中不正确的是（）。
A.企业债券融资是一种直接融资
B.发行债券的企业必须实力很强，资信良好，或有很强的第三方担保
C.发行债券通常需要取得债券资信等级的评级，债券评级等级较高的，可以以较低的利率发行
D.债券只能在公开的资本市场上公开发行
第2题
下列对发行债券的说法中不正确的是（） A．企业债券融资是一种直接融资 B．发行债券的
下列对发行债券的说法中不正确的是（）
A．企业债券融资是一种直接融资
B．发行债券的企业必须实力很强，资信良好，或有很强的第三方担保
C．发行债券通常需要取得债券资信等级的评级，债券评级等级较高的，可以以较低的利率发行
D．债券只能在公开的资本市场上公开发行
第3题
太阳能电池从被发明以来，已经为人们所熟悉。现在，太阳能电池的能量转化率在10%左右，因而用途有限。
如果想获得较大的电功率，那么，这就需要昂贵的投资和巨大的装置，占用很大的面积或空间，这实际上是不可行的。因此，只有在提高其能量转化率上下功夫，以扩大其应用范围。由此可见()
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A．太阳能是一种高效而费用较低的能量，应该大力提倡和推广
B．一般的能源需要昂贵的投资和巨大的装置，占用很大的面积和空间
C．太阳能电池的能量转化率越高，获得的电功率就越大
D．从未来的发展来看，太阳能是一种最理想的能源
第4题
：人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的精神成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人，家庭、国家，天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是（）。
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B.人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C.在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
第5题
人文教育从表面上看，好像只是传授文史哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文史哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想像力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是（）。
A.英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文史哲方面的知识
C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
第8题
人文教育从表面上看，好像只是传授文、史．哲方面的知识，尤其是在现在的学科体制下，一切教育似乎都
可以量化为客观知识和能力，如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习，通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同，使学生有独立的人格意志，有丰富的想象力和创造性，有健全的判断能力和价值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修养和同情心，对个人、家庭、国家、天下有一种责任感，对人类的命运有一种担待。 这段话表达的主要观点是（）。
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A. 英语的等级考试是为大众所熟悉的一种人文教育
B. 人文教育的主要内容是传授文、史、哲方面的知识
C. 在目前的学科体制下，人文教育可以量化为客观知识和能力
D. 人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及个人与社会价值实现
