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[多选题]

德国教育家、哲学家斯普兰格（E·Spranget)从人类社会文化生活与价值取向的角度，把性格划分为多种类型，其中包括（)

A.理论型

B.经济型

C.审美型

D.宗教型

E.权力型

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更多“德国教育家、哲学家斯普兰格（E·Spranget)从人类社会…”相关的问题

第1题

德国心理学家斯普兰格将价值观分为经济，理论，艺术，社会，政治，宗教六类。（)

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第2题

最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）。

A.瑞士著名教育家裴斯泰洛齐

B.德国哲学家卡尔·马克思

C.英国空想社会主义者罗伯特·欧文

D.德国教育家乔治·凯兴斯泰纳

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第3题

德国心理学家斯普兰格从（)的角度，根据人类社会文化生活的六种形态，将人划分为六种性格类型。

A.人生观

B.世界观

C.价值观

D.生活观

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第4题

如果教师把他的热忱和期望投放到所要塑造的学生身上，也会激活学生，使其行为向教师期望的方向发展

，这种现象称为

A、蔡加尼克效应

B、汉斯效应

C、罗森塔尔效应

D、马太效应

E、斯普兰格效应

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第5题

斯普兰格的六类价值观，不包括（)。

A.经济型

B.政治型

C.宗教型

D.法律型

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第6题

斯普兰格和霍林沃斯的理论都属于（)。

A.生物理论

B.人格理论

C.文化理论

D.认知理论

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第7题

斯普兰格将青春期称为（)

A.疾风怒涛期

B.第二次诞生期

C.心理断乳期

D.平和成长期

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第8题

（)是古希腊著名的哲学家、教育家，他在《理想国》中提出了学前教育思想。

A.夸美纽斯

B.柏拉图

C.凯洛夫

D.赫尔巴特

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第9题

斯普兰格认为，人的价值观有六种类型，分别是（)型、经济型、审美型、社会型、政治型、（)型。

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第10题

率先将“教育学”作为一门学科提出的并不是教育家而是英国著名的哲学家、思想家——弗兰西斯·培根。（)

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