A.医院人力资源是在医院中拥有一定的知识、技术、专长的人员的总和,他们运用智力、体力劳动为医院目标的实现贡献自己的价值
B.医院人力资源的主体是卫生技术人员
C.医院的劳动需要高度复杂的专业知识与技能,人力资源培养周期长、成本高
D.医院的卫生技术人员中包括医,护,药,技四个不同的职系,其中一般医生人数最多
E.人力资源是医院发展的决定性因素
A.自然属性和社会属性的内在统一
B.所有人共同属性的概括
C.一切社会关系的总和
D.自由理性的外化
A.在人才观上,多元智能理论认为几乎每个人都是聪明的,但聪明的范畴和性质呈现出差异
B.在教育目标上,多元智能并不主张将所有人都培养成全才,而是认为应该根据学生的不同情况来确定每个学生最适合的发展道路
C.智能是人在特定情景中解决问题并有所创造的能力,包括语言智能、逻辑一数理智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际交往智能、内省智能、自然观察智能八个方面。人的智力不是单一的能力,而是有多种能力构成,具有广泛性和多样性。人的智力应该是一个量度他的解题能力(ability to solve problems)的指标
D.人类语言能力和数理逻辑能力是智力的核心,智力是以这两者整合方式而存在的一种能力
A.马戏团里遭到毒打的动物,往往能够引起人们的同情
B.有人提出.动物实验与人体实验一样,应该被禁止
C.养狗的人一般都不食用狗肉,但他们并不是素食主义者
D.活熊取胆的现象见诸报端后,大多数人都反对以如此残忍的方式取得熊胆
A.最高统治集团统治政治统治的需要
B.国家与国家之间文化竞争的需要
C.知识太多太繁杂,需要提纲挈领的书目对知识进行汇总和整理
D.古代大学问家对整理和汇集人类已有知识的强烈愿望
A.运用文字的能力及一般知识
B.考古学用语,具有相同考古特征的遗存的类型
C.人们创造所有产品时的心智活动过程
D.人类创造的物质财富和精神财富的总和,狭义上特指精神财富