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[判断题]

LNH98-5研究5年的结果亚组分析显示,一线治疗采用RCHOP治疗方案,二线治疗是否加ROS存在显著性差异。()

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第1题
LNH98-5研究5年的结果亚组分析显示,一线治疗采用CHOP治疗方案,二线治疗是否加ROS存在显著性差异。()
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第2题
LNH98-5研究5年的结果亚组分析显示,对于高危患者,RCHOP和CHOP组的OS不存在显著性差异,主要由于年龄比较大,死于其他疾病患者比较多。()
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第3题
LNH98-5研究10年随访结果显示,RCHOP与CHOP组相比,延长PFS3.6年,延长OS4.9年。()
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第4题
以下关于ALTER0303的叙述正确的是?()

A.亚组分析结果显示,无论是EGFR突变阳性还是阴性的患者,安罗替尼均能带来获益

B.EGFR突变患者比EGFR野生型的患者获益更多

C.对于腺癌患者,安罗替尼组相比于安慰剂组的mPFS分别为5.53和1.37个月

D.对于腺癌患者,安罗替尼组相比于安慰剂组的mOS分别为9.63和6.93个月

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第5题
DATA研究的亚组分析中,哪些亚组取得了治疗获益()

A.HR阳性

B.HER2阴性

C.大肿瘤

D.既往化疗

E.以上都正确

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第6题
LNH98-5研究入选的患者主要是60-80岁的初治的DLBCL患者,主要终点指标是PFS。()
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第7题
在《青少年双相情感障碍患者的家庭功能过程和结果》的研究中显示()

A.青少年双相情感障碍患者的家庭功能没有任何问题

B.患者组家庭在总功能、行为控制方面明显低于正常少年

C.患者家庭信息交流模糊而间接

D.患者家庭人际界限较正常家庭清晰

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第8题
心理学家德威克用10年时间对400名五年级小学生进行实验.发现被夸聪明的孩子更容易放弃、缺乏自信、
不敢冒险。后来她在重复实验时把不同社会阶层都纳入了自己的实验.都发现了相同的结果.不论男女,连学龄前的孩子也未能幸免被表扬后带来的负面效应。以下哪项如果为真,最能支持上述研究结论?

A.表扬并不一定都具有积极作用.效果因表扬的具体内容和形式而有天壤之别

B.一份关于表扬的综合调查结果显示,被表扬的学生变得更倾向于规避风险和缺乏独立精神

C.一项对积极表扬组和无表扬组的学生的学习成绩对比研究显示.他们的学习成绩差异不显著

D.研究发现.表扬对最聪明的女孩影响最大,她们大部分在一项“失败反应”的测试中都崩溃了

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第9题
某项研究以高中三年级理科生288人为对象,分两组进行测试。在数学考试前.一组学生需咀嚼10分钟15香
糖,而另一组无需咀嚼15香糖。测试结果显示,总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%,特别是对于低焦虑状态的学生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%,而对中焦虑状态的考生,咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。从以上实验数据.最能得出以下哪项?

A.咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果

B.对于高焦虑状态的考生群体。咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%

C.咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑

D.未咀嚼口香糖的一组.因为无事可做而焦虑

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第10题
某项研究以高中三年级理科生288人为对象,分两组进行测试。在数学考试前,一组学生需咀嚼10分钟口香
糖。而另一组无需咀嚼口香糖。测试结果显示,总体上咀嚼口香糖的考生比没有咀嚼口香糖的考生其焦虑感低20%,特别是对于低焦虑状态的学生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低36%,而对中焦虑状态的考生,咀嚼口香糖比不咀嚼口香糖的焦虑感低16%。从以上实验数据,最能得出以下哪项?

A.咀嚼口香糖对于高焦虑状态的考生没有效果

B.对于高焦虑状态的考生群体,咀嚼组比未咀嚼组的焦虑感低8%

C.咀嚼口香糖能够缓解低、中程度焦虑状态学生的考试焦虑

D.未咀嚼口香糖的一组。因为无事可做而焦虑

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第11题
下列关于IMpassion130研究结果显示错误的是:()

A.PD-L1单抗Atezo联合白蛋白紫杉醇治疗对比单纯化疗,可以显著延长总体人群的PFS

B.Atezo组总体人群和PD-L1阳性亚组的OS在数值上有所延长

C.PD-L1单抗Atezo联合白蛋白紫杉醇治疗对比单纯化疗,可以显著延长PD-L1阳性亚组的PFS

D.Atezo组总体人群和PD-L1阳性亚组的OS在数值上缩短

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