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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

本课提出的语文教材内容编排的参考思路是()。

A.以学生为主线

B.以教师为主线

C.以语文知识为主线

D.以课文(例文)为主线

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第1题
()主要是指按照一般的文本类别,将语文教材内容分为记叙文、说明文等。

A.文体组元

B.能力组元

C.主题组元

D.线性组元

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第2题
1904年提出“本报编排务求秩序”、“本报编排务求显醒”的报纸是()

A.《申报》

B.《时务报》

C.《时报》

D.《时事新报》

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第3题
大学生“村官”制度是一个良好,推进新农村建设,全国上百万行政村,需要大量受过高等教育的青年人。这个思路,大型装备制造业、能源产业、计算机软件业等等,关系到未来中国的可持续发展,也需要大量人才作为储备。 填入横线部分最恰当的一项是()。

A.平台类比

B. 桥梁参考

C. 机制比拟

D. 机会仿照

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第4题
控制论思路对于风险排除提出的政策建议包括“引导器”、“预警器”“检测器”、“矫正器”。()
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第5题
按照客户提出的需求、思路提供客户所需要的产品,就能拿下营销项目。()
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第6题
所谓“语文素养”,是指中小学生具有的比较稳定的、最基本的、适应时代发展要求的听说读写能力以及在
语文方面表现出来的文学、文章等学识修养和文风、情趣等人格修养。过去,语文课一般只讲语文能力,比如听说读写能力,讲“双基”,现在提出“语文素养”,涵盖面明显拓宽,既包括听说读写能力,又有整体素质的要求。就是说,在语文基本能力培养的过程中,要注重优秀文化对学生的熏染,学生的情感、态度、价值观以及道德修养、审美情趣得到提升,良好的个性和健全的人格得到培养,__________。 填入画横线部分最恰当的一句是()。

A.语文教学的目标就是要提高学生的语文素养

B.语文素养的提出给人们一个更大的教育视野

C.因此,要着眼于语文素养,懂得必要的平衡

D.不要让语文教育都只是停留在经验层面之上

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第7题
叶圣陶先生在论述“语文”学科定名时提出“听说读写宜并重”是在()

A.1964年

B.1956年

C.1978年

D.1986年

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第8题
请谈谈本课程提出的语文教学三大原则的意义。

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第9题
________________。语文不仅是中小学生最重要的一门课,相较于其他学科,它还更多地承载着传播中华
文化的任务。如何让学生通过语文学习,在潜移默化中将语文素养、传统文化、时代特色、人文关怀等渗透到情感中,这是新时期对语文教材编写者提出的更高要求。填入划横线部分最恰当的一句是:

A.十年树木,百年树人

B.人生百年,立于幼学

C.学校之中,惟以成德为是

D.德者业之本,业者德之著

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第10题
事故树评价目的是辨识事故的危险、有害因素,提出解决发生事故的措施和方案。按照发生事故的
基本事件重要度就可以编排(),以便施加人为影响,优先解决重要的基本事件,更好控制事故。

A.工作计划

B.安全责任制

C.领导值班制度

D.安全检查表

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第11题
本课程提出的语文教学三大原则是()。

A.“授之以语”,突出语言文学的学科原则。

B.“授之以理”,突出语言文学的科学原则。

C.“授之以欲”,促进语文素养的发展原则。

D.“授之以渔”,建构学习方式的长效原则。

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