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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

儿童文学的主要目的在于培养儿童的()和文学理解力、想象力。因此文学作品活动也就包含了欣赏、理解、表现、表达等多层次活动。

A.审美能力

B.阅读能力

C.倾听能力

D.欣赏能力

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第1题
关于社区学前教育说法错误的是()。

A.社区学前教育内容包括对学前儿童的教育工作,以及对家长和看护人的教育、服务工作

B.社区学前教育有助于形成人民教育人民办的意识,增强主动为经济发展服务的意识。

C.社区学前教育的主要对象包括从出生(包括胎儿)到进入小学阶段的全体儿童,以及家长和看护人

D.社区学前教育目的主要在于提高社区群众的素质和生活质量,以达到社区和谐稳定发展的目的

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第2题
从1952年秋开始,我国对高等院校进行大规模调整,新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都
工学院,昆明工学院等学院,院校数量从201所减少到181所。这表明,当时调整的主要目的在于()。

A.彻底改变原有的不合理区域布局

B.有计划地开始整顿和改造旧教育

C.实现教育为工农服务

D.为大规模经济建设培养专门人才

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第3题
一个人如果没有对于人类在科学、文学和艺术等方面的成就的欣赏能力并从这种欣赏中获得满足,那么,
一个人就算不上获得真正的生活幸福,只不过是生存而已。而这种欣赏能力是可以从接受教育中培养起来的。由以上可以推知()。

A.大多数人的生活都是不幸的,他们都只是在生存而已

B.人人都有这种欣赏的能力,区别只是在于他有没有去欣赏

C.教育的主要目的在于培养人们欣赏的能力

D.如果一个人要追求真正的幸福生活,他一定不可以忽视接受教育方面的需求

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第4题
角色扮演的最终目的在于培养当事人的同理心。()
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第5题
是否具有儿童情趣是进行()的一个重要标准。

A.儿童文学创作

B.儿童文学鉴赏

C.儿童文学评论

D.儿童文学阅读

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第6题
有利于读者鉴赏水平的提高,是()的作用之一。

A.儿童文学创作

B.儿童文学批评

C.儿童文学阅读

D.儿童文学教育

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第7题
()目的在于积累深厚的知识储备。

A.创新性学习能力培养

B.创新性思维能力培养

C.创新性实践能力培养

D.创新动机的培养

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第8题
下列属于全语言教育目标的有()

A.在于培养儿童对语言和文字的敏感性,促进学习者的成长

B.延伸幼儿语言能力和知识

C.增加幼儿对周围世界的了解

D.把语言分成不同技能,分别传授,增加幼儿能力

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第9题
立体构成的目的在于树立空间意识,培养造型感觉,启发设计思维,培养对立体形态的创造力能和表现能力()
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第10题
由于儿童文学自身的特点和儿童文学读者都有别于成人文学,所以儿童文学评论也应该提倡多写些短小精悍的()的文章。

A.简介式

B.概括式

C.点评式

D.简析式

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第11题
教师开展教育科研的直接目的在于()。

A.促进研究能力的提升

B.促进教学

C.评职称

D.服务儿童的学习

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