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[主观题]

当今社会由于社会结构和教育结构的复杂性,需要教员适应多种多样的数师角色以便更 好地促进学生

发展,()是指教师通过学习、职业训练社会交往等了解社会对教师角色的期望和要求。

A.角色认知

B.角色认同

C.角色体验

D.角色期望

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第1题
由于双轴和三轴燃气轮机方案在结构和()方面的复杂性,到现在为止还未能获得广泛应用。
由于双轴和三轴燃气轮机方案在结构和()方面的复杂性,到现在为止还未能获得广泛应用。

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第2题
由于社会生活的复杂性,学生接受道德影响是多元的,甚至与教育要求是不一致的,面对迥然不同的教育
标准,我们的应对策略是()。

A.对学生实行全封闭式教育管理

B.禁止学生上网

C.A与B加上学校正面教育

D.争取社会、家庭形成教育合力

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第3题
行政组织结构涉及政治、经济、文化、社会、人口、历史传统自然环境、国际环境、“技术环境等,这体现的是环境()。

A.变动性

B.复杂性和多样性

C.差异性相互作用性

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第4题
简单工厂模式描述错误的是()。

A.简单工厂模式由于使用了静态工厂方法,造成工厂角色无法形成基于继承的等级结构。

B.违反了开闭原则,一旦新增产品必须修改原有代码。

C.引入新的工厂,会减少系统的复杂性和理解难度。

D.实现了创建对象和使用对象的分离。

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第5题
与英法等国的“社会契约论”“主权在民”的民族诉相比,同一时期的普鲁士以至德国的政治理论极力推崇国家神圣化,认为国家是一种超个人的民族有机体。这种理论导致德国()

A.政治结构和决策体制落后

B.工业化落后于政治民主化

C.代议制具有浓厚专制色彩

D.统一具有艰难性和复杂性

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第6题
人们在表达自身诉求时,主要体现出行为主体的群体性、()社会危害的严重性等特点。

A.各类因素的关联性

B.表现形式的激烈性

C.人员结构的组织性

D.问题处置的复杂性

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第7题
决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是()。A.法律制度B.政治经济制度C.精神文明D

决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是()。

A.法律制度

B.政治经济制度

C.精神文明

D.社会生产力

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第8题
决定教育的结构和人才培养规格的社会因素是()

A.人口结构

B.生产力的发展水平

C.文化发展水平

D.政治经济制度

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第9题
马和民老师在其《新编教育社会学》当中,将教育社会学的研究对象界定为()

A.学校系统中的行为、活动、组织和制度之间的结构关系及其互动过程

B.社会结构与教育、社会变迁与教育、社会问题与教育、社会化与教育

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第10题
我国学制改革的基本原则是()。

A.教育结构必须适应经济结构和社会结构,以利于国民经济和社会的发展;

B.统一性与多样性相结合;

C.普及与提高相结合;

D.计划性与规范性相结合

E.稳定性与灵活性相结合A.ABCDB.ABDEC.ABCED.BCDE

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