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第1题
在“具有初步的艺术表现与创造能力”目标中，5-6岁儿童（）
A．能模仿学唱短小歌曲
B．能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌
C．能用基本准确的节奏和音调唱歌
D．能跟随熟悉的音乐做身体动作
第5题
以下不属于5-6岁幼儿手的动作灵活协调目标的是（)。
A.能使用简单的劳动工具或用具
B.能用剪刀沿直线剪，边线基本吻合
C.能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合
D.能根据需要画出图形，线条基本平滑
第8题
在以下感知形状与空间关系的目标中，不属于5-6岁阶段幼儿的是（)。
A.能感知和发现常见几何图形的基本特征，并能进行分类
B.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型
C.能按语言指示或根据简单示意图正确取放物品
D.能辨别自己的左右
第9题
“喜欢进行艺术活动并大胆表现”目标中属于5-6岁幼儿典型表现的有（）。
A.愿意和别人分享交流自己喜爱的艺术作品和美感体验
B.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象
C.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式
D.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现
第11题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是（)。
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动，也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作，学习有稍复杂队形变换的集体舞
