题目内容
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[主观题]
课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发,教师按照课程设计的总体思路,对某个年级或几个年级
设置的各门学科课程的内容,严格按照排定的课题顺序一个接一个地进行下去的课程设计方式是()
A.连续组织
B.顺序组织
C.水平组织
D.垂直组织
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A.连续组织
B.顺序组织
C.水平组织
D.垂直组织
A.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价(从业人员)》。
B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价。
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价。
D.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析。
A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评
B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价
C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价
D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价
E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析
A.理清研学课程方案设计相关概念
B.整合研学课程设计类型
C.熟悉研学课程学生手册内容
D.熟悉研学课程工作手册内容
E.熟悉研学课程评价相关内容