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[主观题]

课程设计就是对课程的各种内容进行组织与开发,教师按照课程设计的总体思路,对某个年级或几个年级

设置的各门学科课程的内容,严格按照排定的课题顺序一个接一个地进行下去的课程设计方式是()

A.连续组织

B.顺序组织

C.水平组织

D.垂直组织

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第1题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容不符合初级要求的是:()。

A.能根据研学课程方案、组织实施及服务保障等内容,设计《研学课程实施评价(从业人员)》。

B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价。

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价。

D.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析。

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第2题
根据《研学旅行课程设计与实施职业技能等级评定标准》规定,下列内容符合初级要求的是()。

A.能根据研学课程学生手册,组织学生对研学过程及效果进行自评、互评、组评

B.能根据研学课程学生手册,对学生学习效果进行评价

C.能组织学生及教师对研学课程内容、课程实施、服务保障、安全管理等环节进行评价

D.能对课程组织实施、服务保障及相关方合同履行情况等方面进行评价

E.能汇总教师与学生对研学课程组织实施评价结果,进行分析

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第3题
在选定评估对象时,对()应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第4题
在选定评估对象时,对()。应着重于课程设计、成本核算、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第5题
在选定评估对象时,对()应着重于培训需求、课程设计、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第6题
说课就是对自己的课程设计的基本介绍,应包涵但不限于课程名称,授课对象,授课目标,课程的主要内容、重点等()
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第7题
研学课程设计的基础,主要从()方面进行。

A.理清研学课程方案设计相关概念

B.整合研学课程设计类型

C.熟悉研学课程学生手册内容

D.熟悉研学课程工作手册内容

E.熟悉研学课程评价相关内容

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第8题
下列各项中,不属于课程四要素的是()。

A.课程设计

B.课程目标

C.课程组织与实施

D.课程内容

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第9题
简述企业培训课程设计的特征,培训课程设计的基本原则,培训课程的构成要素,以及课程教学计划的
内容,培训课程的需求度调查,培训课程体系的设计定位,适用课程培训方式的选择,培训课程体系的编制,信息反馈与课程的修订程序和方法,以及国外课程设计的基本模式。

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第10题
兼职教师主要承担各类培训工作。包括:课程设计、课程讲授、在线课程制作、现场教学、岗位辅导、师带徒、下属辅导与培养、教学组织、案例开发、教材编写、培训研究等培训相关工作。()
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