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[单选题]
以下不是临床常用的教学方法的一项是（)
A.批判性思维法、翻转课堂
B.标准化病人
C.PBL教学法
D.多项考试、晋升
E.学生设计的教学活动
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A.批判性思维法、翻转课堂
B.标准化病人
C.PBL教学法
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B.课堂问题行为可能是由于教师的教学方法不当而造成的
C.当不良行为出现时，教师要善于识别其产生的原因再有针对性地进行干预
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A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.我们的民族精神需要在知识分子群体中获得其自我意识和自我表达
C.对于通识教育的培养目标和教学方法的探索有利于补救单纯的功能主义的教学体制
D.大学生在市场经济中获得自己的一席之地与志存高远的人生理想并不矛盾
下列急性根尖周炎浆液期的临床症状中，一项不是事实的为
A.自发痛
B.患牙浮出感
C.咬紧牙时痛缓解
D.叩诊痛
E.温度测验敏感
A.熟悉本专业常见的疾病诊断标准
B.熟悉本专业药物治疗原则
C.发表文章，并在国内进行案例宣讲
D.精通本专业常用药物的六个方面(适应、用法用量、作用机制、剂量、不良反应、相互作用)
