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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

动物第一次输血时同种个体不会产生严重后果，但第二次输血时必须做（)试验。

A.交叉配血试验

B.稀释

C.抗体

D.抗原

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第1题

同种异型抗原应是

A.同一种属不同个体间抗原性不同

B.同一种属的所有个体分布相同

C.定义同种类型蛋白的抗原

D.不能诱导同一种属动物间的免疫应答

E.在免疫球蛋白中，只限于IgG

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第2题

生物体向环境释放、使同种个体间传递信息、引起对方产生特殊反应的一类生物活性物质是（)

A.信息素

B.神经递质

C.外激素

D.细胞因子

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第3题

器官移植分为：①自体移植，指移植物取自受者自身；②同系移植，指移植物取自遗传基因与受者完全相同或基本相似的供者；③同移植，指移植物取自同种但遗传基因有差异的另一个体；④异种移植，指移植物取自异种动物。根据以上定义，同卵双生姐妹之间的肾移植属于：

A.自体移植

B.同系移植

C.同种移植

D.异种移植

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第4题

：器官移植分为：①自体移植，指移植物取自受者自身；②同系移植，指移植物取自遗传基因与受者完全相同或基本相似的供者；③同种移植，指移植物取自同种但遗传基因有差异的另一个体；④异种移植，指移植物取自异种子选手动物。根据以上定义，同卵双生姐妹之间的肾移植属于（）。

A.自体移植

B.同系移植

C.同种移植

D.异种移植

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第5题

器官移植分为：①自体移植，指移植物取自受者自身；②同系移植，指移植物取自遗传基因与受者完全相同或基本相似的供者；③同种移植，指移植物取自同种但遗传基因有差异的另一个体；④异种移植，指移植物取自异种动物。根据以上定义，同卵双生姐妹之间的肾移植属于（）。

A.自体移植

B. 同系移植

C. 同种移植

D. 异种移植

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第6题

在各种动物中，只有人的发育过程包括了一段青春期，即由性器官逐步发育到完全成熟的一段相对较长的

时期。至于各个人种的原始人类(当然我们现在只能通过化石才能确认和研究他们的曾经存在)是否也像人类一样有青春期这一点则难以得知，因为______。以下哪项作为上文的后继最为恰当？

A．关于原始人类的化石，虽然越来越多地被发现，但对于我们完全地了解自己的祖先总是不够的。

B．对动物的性器官由发育到成熟的测定，必须基于对同一个体在不同年龄段的测定。

C．对于异种动物，甚至对于同种动物中的不同个体，性器官由发育到成熟所需的时间是不同的。

D．已灭绝的原始人的完整骨架化石是极其稀少的。

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第7题

根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是()。

A.美国奥西里斯治疗技术公司通过研究发现的骨髓间充质干细胞(MSCs)的细胞组织，与大脑干细胞具有相同的“免疫豁免权”以及临床研究价值

B.当脑干细胞移植到体内其他部位时不会产生免疫应答这一论断，是通过对老鼠的测试研究得出的

C.把干细胞移植到肾组织的实验是为证明脑干细胞具有特殊的“免疫豁免权”，甚至可以移植到动物体内正常中枢神经系统以外的部位

D.负责此项研究的麦可.杨对这项发现激动不已，原因是脑干细胞移植到体内其他部位时不仅不会产生免疫应答，甚至可以移植到动物体内正常中枢神经系统以外的部位

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第8题

理解种的概念时，错误的是（)

A.种是不变的

B.同种的个体之间杂交可育

C.同一物种的个体之间有及其相似的形态特征

D.每个物种均具有一定的分布区

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第9题

定义：①种群：指生活在同一地点的同种生物的一群个体。种群是生物繁殖的单位，也是生物进化的单位，是指同种生物个体的总和。②物种：指分布在一定自然区域内，具有一定的形态结构和生理功能，而且在自然状态下能够相互交配和繁殖，并能产生可育后代的一群生物个体。同一物种可以分化为不同的种群，物种是以种群的形式存在的。③群落：指生活在一定自然区域内相互之间有直接或间接关系的各种生物的总和，这是各种种群的集合体。种群是群落的构成单位。典型例证：（1）一块山地上的所有马尾松（2）一头牛（3）河里的鱼和虾上述典型与定义存在对应关系的数目有（）。

A.0

B.1

C.2

D.3

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第10题

阅读下文。完成 92～95 题。根据现代医学的事实和理论，人的生命与生物学的生命是有区别的。人类有机体是一个连续系统，从最初的受精卵、胚胎、胎儿到出生成为婴儿、儿童、少年、青年、中年、老人、最后死亡。在这个连续系统中可以划分为许多阶段，在这些阶段之间有质的不同。如果认为人的生命从受精卵开始，直到死亡，那就意味着在这连续系统中只有量变，没有质变了。人的生命比生物学的生命应该有更多的内容。例如一个除去大脑皮层的男子，他可以继续产生精子，他还是他这个物种的一个成员，他还是有生物学的生命。但他在世界上作为人存在的实际基础已经失去。亚里士多德曾经设想人的个体发育是发展的、不连续的，从植物阶段到动物阶段再到理性阶段。现在人们不会同意他认为胎儿早期阶段是植物的说法，但他认为胎儿是动物是对的。从生物的特征发展到人的特征不可能仅仅是量的变化，必然伴随着特性载体本质或实质的改变。有人企图用遗传学上的连续性来抹杀这个区别，认为妊娠时就具有的遗传性是一种实质不变的连续性，并且从妊娠起就有人的连续性。但是在作为人死亡后，生物学的生命和遗传学的连续性仍能保留一段时间。如果一个人从事一项思想实验，用一个人的体细胞，通过无性生殖系统，发育为第二个个体，那么什么时候有了第二个人，而不仅仅是一个细胞呢？强调遗传学连续性的人难以判定。因为从原来的个体取出这个细胞的一瞬间起，就有了遗传学的连续性。然而人们肯定不会认为从一个个体取下的每一个细胞都是另一个人。什么时候它确实成为另一个人呢？仅仅是遗传学的连续性是不够的。事实上，遗传学连续性既不是作为一个人的充分条件，也不是它的必要条件。因为在人的一生中他的许多细胞会发生突变，许多这种突变发生在生殖细胞中。{Page} 第 92 题对第一段中“人的生命”这一概念理解不正确的一项是（）。

A.人的生命以生物学的生命为物质基础

B.人的生命可以划分为几个有质的区别的阶段

C.亚里士多德的设想中还没有体现“人的生命”这一概念

D.脑功能的存在与否是判断人的生命存在与否的重要标志

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第11题

某一个体核型为46,XX/47,XX,+21/45,XX,-21，可能是由于（)原因造成的。

A.减数分裂中第一次分裂时染色体不分离

B.减数分裂中第二次分裂时染色体不分离

C.受精卵第一次卵裂时染色体不分离

D.受精卵第二次卵裂之后染色体不分离

E.受精卵第一次卵裂时染色体丢失