患者的健康需求评估内容不包括
A.患者对疾病或健康问题的知识水平
B.患者对健康教育的态度
C.患者的学习能力
D.患者有无学习动机
E.考虑患者的环境因素
D、患者有无学习动机
A.患者对疾病或健康问题的知识水平
B.患者对健康教育的态度
C.患者的学习能力
D.患者有无学习动机
E.考虑患者的环境因素
D、患者有无学习动机
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、考虑患者的环境因素
患者的健康需求评估内容不包括
A、患者对疾病或健康问题的知识水平
B、患者对健康教育的态度
C、患者的学习能力
D、患者有无学习动机
E、患者的环境因素可暂不考虑
实施患者健康教育的程序中,不属于教育需求的评估内容的是
A、患者的学习能力
B、患者的环境因素
C、患者的兴趣爱好
D、患者对健康教育的态度
E、患者对疾病的知识水平
A、要不断评估患者的信息需求,调整健康教育的内容和方法
B、只需要在入院时评估即可
C、以入院时评估为准,根据医生的要求稍作修改即可
D、没什么特别注意的,按照常规健康教育即可
E、将术前术后的健康教育作为重点内容,着重强调
A.COC用于一线治疗PCOS患者的不规律月经周期和高雄激素血症
B.二甲双胍推荐联合或单用,主要用于有代谢特征的PCOS患者
C.当一二线诱导排卵治疗失败后,IVF是有生育需求PCOS患者的三线治疗方案
D.来曲唑是不育患者的一线治疗药物
E.所有PCOS患者均应采取健康的生活方式