首页 > 建筑工程
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用与科学教育内容的一切人力、物力、自然环境和社会组织等。

A.自然资源

B.社会资源

C.国家资源

D.地区资源

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“()是学前儿童所在地区或邻近地区中,可以利用与科学教育内容的…”相关的问题
第1题
在学前儿童家庭教育的科学研究中所使用到的个案法,其所研究的人或事既可以是典型的也可以是非典型的。()
点击查看答案
第2题
学前儿童科学教育中教师可以让学前儿童操作、自身感觉器官直接接触周围世界获得直接经验和具体事实,让学前儿童能理解、获得抽象、概念化的科学知识,而不是具体的科学经验。()
点击查看答案
第3题
学前儿童的发展是一个系统的整体。但在研究和学习中,我们会可以将儿童的发展划分为生理发展、认知发展、()发展三大领域。

A.情感和社会性

B.游戏

C.感知觉

D.道德

点击查看答案
第4题
()对生长发育中的学前儿童的形态、机能会产生暂时的或永久的影响。

A.遗传因素

B.体育锻炼

C.营养

D.环境因素

点击查看答案
第5题
从《3~6岁儿童学习与发展指南》对于语音目标的表述中,可以看出对学前儿童语言的要求有什么发展的趋势?

点击查看答案
第6题
歌曲《李小多分果果》表现了李小多先人后己的品质,在学唱歌曲的同时可以引导学前儿童学习李小多的这一品质。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。

A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

点击查看答案
第7题
学前儿童进餐时可以适度嬉戏打闹。()
点击查看答案
第8题
学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。

A.渗透行为习惯的培养

B.贯穿安全意识的教育

C.渗透学习习惯的培养

D.培养谦让与合作能力

点击查看答案
第9题
学前儿童进餐发生矛盾时,应及时批评或训斥孩子。()
点击查看答案
第10题
通过幼儿园与社区的双向互动,可以促进社区内学前儿童的身心发展。
点击查看答案
第11题
在地区经济核算中,处理与中央政府的经济交易时,中央政府应该按照“在地核算”原则将其作为所在地区的机构单位或基层单位处理,记录其经济活动。()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改