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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

在具体绩效考评实践中，（)的思想更适合于团队考评。

A.多维绩效考评

B.平衡计分卡

C.关键绩效指标

D.标杆管理

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更多“在具体绩效考评实践中，()的思想更适合于团队考评。”相关的问题

第1题

在绩效考评实践中，排序法可以分为（)。

A.简单排序法

B.交替排序法

C.分类排序法

D.配对比较排序法

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第2题

在绩效考评主体选择方面,相关客户考评的优点是（)。

A.对考评内容比较熟悉

B.接触频繁，更如客观全面

C.易高估自己

D.所受干扰少，评价更真实客观

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第3题

是薪酬管理、职业生涯管理、员工关系管理的基础，也是组织人力资源管理实践中必不可少而又十分重要的一项活动的是（)。

A.员工培训

B.人员招聘

C.薪酬管理

D.绩效考评

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第4题

工作绩效考评作为企业人力资源管理活动的一部分，在具体实施之前也要制定明确的目标。（)

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第5题

（)主要是对绩效管理实践中，对绩效影响重大的工作所做的各种专项报告，可以根据工作进展的情况做具体的安排。

A.定期的书面报告

B.不定期的书面报告

C.绩效会议

D.工作日志

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第6题

（)是考核人员对工作进行自我总结，对自己的水平，思想品质及工作实际作出评估。

A.自我鉴定法

B.因素评价法

C.考试评议法

D.360度绩效考评

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第7题

工作绩效考评是人力资源管理具体环节的核心部分。()

工作绩效考评是人力资源管理具体环节的核心部分。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

简述绩效考评指标体系设计的内容、原则，以及具体设计方法和程序。

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第9题

简单套用成功的考评模式往往导致绩效考评的失败，以下原因分析中不正确的是：（)

A.企业不同，业务模式不同

B.发展阶段不同，侧重点不同

C.具体实施的人员不同，效果不同

D.管理者风格不同，文化氛围不同

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第10题

学校的教师岗位复杂，变动频繁，很难具体量化。而且，把教师的工资用企业“绩效”的方式来确定，在执行中很容易违背“素质教育”的精神。在原有的工资框架内，把几十年不变的“班主任津贴”标准涨上去，比折成“标准课时工作量的一半”更方便直观、简单明了，也更具备可操作性。本段文字意在表明()。

A.教师绩效工资将简单问题复杂化

B.班主任工资应该在原有工资框架内进行调整

C.教师绩效工资不可行

D.教师工资改革需关注可操作性

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