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更多““统账结合”的实质就是把公平与效率结合起来和社会互济与自我保…”相关的问题
第1题
1977年美国教育总署署长西德尼·马兰提出了“()”理论，实质是以职业教育和劳动教育为核心的适应社会发展的教育。要求把普通学校教育和职业教育结合在一起，实际上就是一种扩大了的职业教育。
A.“生计教育”
B.“基础教育”
C.“教育公平”
D.“教育质量”
第3题
：只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制，这是无须证明的。但就具体的税种来说，往往不是低效率、高公平，就是高效率、低公平，高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税种来说，往往不是以效率为主导，就是以公平为核心，二者并重并不一定是理想状态。 这段话主要支持了这样一种观点，即就某一具体税种来说，（）。
A.是公平与效率之间的妥协
B.兼顾高效率和高公平不是最好的
C.兼顾高效率和高公平才是最理想的
D.不应以效率为主导，而应以公平为核心
第4题
只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制，这是无须证明的。但就具体的税种来说，往往
不是低效率、高公平，就是高效率、低公平，高效率、高公平的最优结合是少有的。就某一具体的税种来说，往往是不以效率为主导：就是以公平为核心，二者并重并不一定是理想状态。 这段话主要支持了这样一种观点，即就某一具体税种来说，()。
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A．是公平与效率之间的妥协
B．兼顾高效率和高公平不是最好的
C．兼顾高效率和高公平才是最理想的
D．不应以效率为主导，而应以公平为核心
第5题
只有同时兼顾公平与效率两个方面的税制才是最好的税制，这是无须证明的。但就具体的税种来说，往往
不是低效率、高公平，就是高效率、低公平。高效率、高公平的最优结合是很少有的。就某一具体的税种来说，往往不是以效率为主导，就是以公平为核心，二者并重，并不一定是理想状态。 这段话主要支持了这样一种观点，即就某一具体税种来说，()。
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A．是公平与效率之间的妥协
B．兼顾高效率和高公平不是最好的
C．兼顾高效率和高公平才是最理想的
D．不应以效率为主导，而应以公平为核心
第6题
下列对有效竞争的理解错误的是（)。
A.有效竞争是一种自由竞争的状态
B.有效竞争是规模经济和竞争活力有效结合的状态
C.有效竞争的实质就是追求较高的经济效率
D.有效竞争就是适度竞争
