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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

以下哪些行为活动有可能会获得本课程的勋章()。

A.在“错误纠正区”中指出课程中的错误

B.单元测验尽量得满分

C.经常登陆平台

D.在“疑难解答区”中提问

E.讨论作业一发布就尽快做

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更多“以下哪些行为活动有可能会获得本课程的勋章()。”相关的问题
第1题
以下关于本课程形考的描述,哪些是“正确”的()。

A.形考是相对于终考而言的

B.形考就是给分的平时活动

C.形考可以反复多次尝试

D.给分的讨论也是形考的一部分

E.形考没有截止时间

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第2题
以下哪种方式能判断已发布的形考是否都做了()。

A.每次形考都点开看看,看是否有做

B.去课程首页左侧的“设置”→课程管理→成绩→“用户报表”查看

C.看课程首页里的所有活动后是否都有进度(方框内是否都有对勾)

D.去“课程指引”→“考核方式”/“教学安排”内看形考都有哪些

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第3题
员工可以在不与华天利益发生冲突的前提下,从事合法的投资活动。但禁止投资于公司的客户或业务竞争对手的活动及下列哪些情形的个人投资()。

A.以业务之便向投资对象提供利益的活动

B.以直系亲属名义从事上述投资活动

C.投资行为可能会导致公司利益,形象受损

D.从事任何非法投资,集资活动

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第4题
下面哪些选项属于1990s以来,发展中国家政府公共部门改革遇到的问题()。

A.减少政府行为的公共活动会影响社会的公平公正

B.减少国家政府的公共活动,更多的变为市场选择和经济行为可能会导致更多负面效果

C.公共部门改革带来了发展中国家的债务问题

D.允许经济自由化和国企的民营化无法保证公共服务的质量

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第5题
本课程的主要分析变量有下列哪些()。

A.汇率

B.国际收支

C.就业

D.货币供应量

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第6题
出现以下哪些情况时,金融机构应当重新识别客户身份()。

A.客户有洗钱、恐怖融资活动嫌疑的

B.先前获得的客户身份资料的真实性、有效性、完整性存在疑点的

C.获得的客户信息与先前已经掌握的相关信息存在不一致或者相互矛盾的

D.客户要求变更企业注册资本、经营范围、法定代表人的

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第7题
以学科(领域)的方式实施的低结构化课程,在教育活动的设计中可能会经常出现时间和内容上的重复等问题。()
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第8题
本讲教学视频谈及这门课的三个教学目标。以下选项属于此三大目标的是()。

A.课程结束时,修课者对中国现代文学名家有超越高中阶段语文学习的深度认识,跟随课程进度完成文本精读任务。

B.课程结束时,修课者应具备现代经典汉语文本的精读能力。对于代表中文较高成就的现代汉语文本,可藉由文本研读获得更深的理解和体悟。

C.课程结束时,修课者可养成良好的阅读和思考习惯,将较前更加热爱中文和汉语。

D.课程结束时,修课者将掌握各类语文考试阅读理解题的基本答题技巧,语文成绩大幅提升。

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第9题
物流,是物质资料从供给者向需要者的物理性移动,是创造时间性、场所性价值的经济活动,包括包装、装
卸、保管、库存管理、流通加工、运输、配送等诸种活动。以下属于物流活动的是()。

A.小王在某销售网站开店出售电话充值卡,自动发货功能使顾客支付后即可获得密码

B.小李办理出国手续急需一份经济担保书,他请父母通过快递公司从家乡将该文件邮来

C.老刘出资几十万元建了一间冷库,用于储藏收购来的蔬菜,以便赶在春节上市卖个好价钱

D.小赵自己有一辆卡车,他本周日帮助公司的客户钱某搬家,钱某为表示感谢请他吃饭

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第10题
以下那些行为是爱国的表现?()

A.不发表对祖国有伤害的言论

B.不发表可能会泄露国家秘密的文件照片等

C.努力学习,成为对祖国有助力人才

D.捡起路边的一个垃圾扔到垃圾桶

E.制止谣言的传播

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第11题
昫爸语言启蒙在一阶段课程的绘本班设立“千日绘本阅读”活动()
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