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[判断题]

创新不能在前人或他人已经发现或发明的成果的基础上进行。()

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第1题
下列对科研工作的一些说法不准确的是()。A.编书是系统整理已知的资料或前人、他人的成果,如编辞

下列对科研工作的一些说法不准确的是()。

A.编书是系统整理已知的资料或前人、他人的成果,如编辞典、教科书、年鉴

B.著书侧重于言人之所未曾言,在于能发挥独到见解,有开创、创新的性质

C.摘要是不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文

D.提要就是对文献内容进行简介或评论,与摘要内容要求相同

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第2题
印刷术是一种粗浅的发明;枪炮是一种不太奥妙难测的东西;指南针是一件前人已经知道一点的东西。可是这三件发明在我们的时代已经使世界有了多大的变化!一个在学术上,另一个在军事上,第三个在财宝、商品和航海上。而这些发明,我说只是偶然碰上的,是由机会造成的。如此说来,人类统治万物的权力肯定是深藏于知识之中的。在知识里蕴藏着许多东西,这些东西是帝王的财宝不能购买,他们的势力所不能指挥的。这段话的主要意思是:

A.在知识中蕴藏着丰富的财富

B.这三件发明是偶然碰上,并偶然派上用场的

C.印刷术、枪炮和指南针只有在国外才获得了新的用途

D.知识就是力量

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第3题
:创新:是指创造出一种首次出现的并相对于既有事物(知识、技术或其他事物)的贡献率更高的事物(知识、技术或其他事物)的人类实践活动。根据上述定义,下列属于创新活动的一项是()。

A.小李发明了一种坐卧两用折叠椅,但不能投入生产

B.小陈运用所学理论,构思了解决工作中具体问题的一套方案

C.小王的毕业论文在总结前人论述的基础上提出了更全面的系统理论

D.小方整理翻译了一本国外最新的学术著作

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第4题
实行以()为导向的分配政策,完善科研人员职务发明成果权益分享机制,探索赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权,提高科研人员收益分享比例。

A.健全创新能力

B.深化院士制度改革

C.增加知识价值

D.优化创新创业创造生态

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第5题
十四五规划全文中提到,实行以()为导向的分配政策,完善科研人员职务发明成果权益分享机制,探索赋予科研人员职务科技成果所有权或长期使用权,提高科研人员收益分享比例。

A.健全创新能力

B.深化院士制度改革

C.增加知识价值

D.优化创新创业创造生态

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第6题
创新思维就是指发明或发现一种新方式用以处理某件事情或表达某种事物的思维过程。()
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第7题
企业在资产负债表日,如果不能可靠估计所提供劳务的交易成果,已经发生的劳务成本聚集全部不能得到补偿,应()。

A.确认预计收入,结转已发生成本,不确认当期损失或利润

B.确认预计收入,结转已发生成本,将差额确认为当期损失或利润

C.不确认收入,将已经发生的劳务成本确认当期损失

D.按已发生的劳务成本金额确认收入,并按相同金额结转成本,暂不确认利润或损失

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第8题
企业在资产负债表目,如果不能可靠估计所提供劳务的交易成果,已经发生的劳务成本预计全部不能
得到补偿,应()。

A.确认预计收入,结转已发生成本,不确认当期损失或利润

B.确认预计收入,结转已发生成本,将差额确认为当期损失或利润

C.不确认收入,将已经发生的劳务成本确认为当期损失

D.按已发生的劳务成本金额确认收入,并按相同金额结转成本,暂不确认利润或损失

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第9题
知识产权是指公民或法人对其在科学、技术、文化、艺术等领域的发明、成果和作品依法享有的专有权。()
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第10题
2002年诺贝尔化学奖颁给了提出“测定生物大分子质量原始思想”的日本科学家田中耕一,比他晚一两个月发明更有效的测定方法的德国化学家米夏埃尔·卡拉斯和弗伦茨·希伦 坎普只好望洋兴叹:2008年诺贝尔生理学或医学奖颁给了首次发现“人类免疫缺陷病毒”的两位法国科学家西诺西和蒙塔尼,另一位为“发现人类免疫缺陷病毒”作出重大贡献的美国科学家盖洛则名落孙山…… 这段文字主要说明()。

A.以“第一”论英雄是一些国际科学奖项所遵循的原则

B.诺贝尔奖获奖成果基本上都经过长时间的沉淀和考验

C.科学研究中的发明和创造是不折不扣的一种智力冒险

D.国际大奖注重的是发现者在科研中独一无二的贡献

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第11题
在“同”与“异”的关系上,人们习惯讲的是“求同存异”,应当说,在处理国与国乃至人与人的关系上,作这样
的强调是对的。只有“求同存异”,才有互相合作与信赖的基础。不过,在学术研究上,倒是要反过来,像季羡林先生所说的,“求异存同”。因为,学术研究贵在出新,不宜陈陈相因.只是踏着前人的脚印走路,或按着别人的腔调吆喝,而是要有所发现,有所前进。这就要有“异”于前人和“异”于他人之处。否则,不过是雷同重复,谈不上有什么意义。 这段文字意在说明:

A.对“同”“异”的取舍,应具体问题具体分析

B.学术研究贵在出新,应多点“求异”思维

C.“求同存异”是人们相互合作与信赖的基础

D.处理任何问题都面临着“同”与“异”的取舍

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