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[判断题]

学前儿童心理发展的一个明显特点和规律之一就是变化迅速。（)

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第1题

学前儿童心理健康教育活动目标的设计要依据两个方面，一是学前儿童心理发展的基本特点，二是（)。

A.学前儿童心理健康教育本身的规律和目标

B.心理健康前沿资讯

C.学前儿童综合活动评价

D.学前儿童健康教育

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第2题

新生儿的心理，可以说一周一个样,满月之后，是一月一个样,可是周岁以后发展速度就缓慢下来,两三岁以后的儿童,相隔周，前后变化就不那么明显了,这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（)

A.发展的连续性

B.发展的整体性

C.发展速度的不平衡性

D.发展的高速度

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第3题

简述先学前儿童心理发展的特点

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第4题

学前儿童心理学的研究任务不包括（)。

A.揭示儿童心理变化的机制

B.阐明儿童心理过程和发展趋势

C.揭示儿童身体发展发展规律

D.阐明学前儿童心理的特征

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第5题

体育锻炼对学前儿童心理发展的作用体现为（)。

A.有助于学前儿童认知能力的发展

B.能调节和发展学前儿童的情绪

C.有助于幼儿意志品质的发展

D.有助于幼儿完善个性的发展

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第6题

学前儿童美感的发展特点之一为活动性,意味着只有通过教学活动才能促进儿童美感的发展。（)

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第7题

影响学前儿童心理发展的客观因素是（)。

A.社会

B.环境

C.遗传

D.朋友

E.同伴

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第8题

对学前儿童心理发展起主导作用的社会因素是（)

A.遗传

B.生理成熟

C.幼儿园

D.社会

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第9题

以下（)情况容易导致学前儿童心理的不健康。

A.智力发展不正常

B.常处于消极情绪

C.人际关系的失调

D.不良的性格特征

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第10题

根据日常教学实际，设计一个舞蹈教育的教案，要求符合教案设计的格式，内容符合学前儿童身心发展的特点。

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第11题

（)认为学前儿童认知发展是道德发展的必要条件,道德发展作为一个连续的过程,由于认知结构的变化而表现出明显的阶段性。

A.班杜拉

B.维果斯基

C.格赛尔

D.皮亚杰

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