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第3题
潍柴的研发过程可以分为5个阶段，分别为策划阶段、产品设计和开发阶段、（)、产品和过程确认阶段、评定和纠正阶段。
A.概念设计阶段
B.过程设计与开发阶段
C.固化推广阶段
D.现状调查阶段
第8题
教学设计是一种有目的、有计划、有组织的专门教育活动，教师作为教学过程的主导，必须具备设计教学方案、评价教学结果的专业技能。一般来说教师要使教学设计具有意义并吸引学生的课堂学习注意力，其主要依据是()
A.现代教学理论
B.教材的特点
C.学生和教师的经验
D.教学的实际需要
第10题
根据研究者对系统的内部结构与过程的认识程度，可以把系统分为()
根据研究者对系统的内部结构与过程的认识程度，可以把系统分为（)
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A.绿色系统
B.白色系统
C.灰色系统
D.黑色系统
E.黄色系统
