埃德蒙·金提出的比较教育研究的职能包括()
A.向教育研究者提供广泛的背景信息
B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析
C.指导教育的决策和发展
D.制定广泛的教育政策
E.构建比较教育研究的理论框架
A.向教育研究者提供广泛的背景信息
B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析
C.指导教育的决策和发展
D.制定广泛的教育政策
E.构建比较教育研究的理论框架
A.安金理生措施技术工程
B.为职工配备劳动防护用品
C.职工餐全生产教育和培训
D.重大安全生产课题的研究
E.重火生产设备更换
A.参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料
B.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金
C.在学业成绩和品行上获得公正评价.完成规定学业后获得相应的学业证书、学位证书
D.对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼
E.法律、法规规定的其他权利
A.找到一个地层发育比较完整的剖面
B.开展包括确定岩石层序的地层学、反映生物演化的古生物学、揭示古环境和地质年龄的地球化学等一系列高质量研究
C.将相关研究成果撰写成研究报告和研究论文,整个研究过程通常需要几代地质学家的努力
D.虽然需要经历多级别学术组织的投票和认可,但只要申请就能通过,竞争不激烈
A.政府应该对石油价格进行限制,这是应用实证分析方法得出的结论
B.实证分析所得出的结论比较客观,可以根据事实来进行检验
C.教育差距是引起收入分配差距的主要原因,这是应用规范分析方法得出的结论
D.规范分析是实证分析的基础
A.显著性引用次序
B.范畴职能引用次序
C.主题分面公式
D.标准引用次序
A.《比较教育》
B.《各国国民教育的动力——比较教育学入门》
C.《比较教育学——教育的因素与传统的研究》
D.《比较教育学研究入门》