题目内容
（请给出正确答案）
A.两者均是医疗活动的一部分，讨论的结论应当记入病历
B.教学病例讨论可选择没有明确诊断的病例
C.两者均由科室或医疗管理部门进行组织与实施
D.疑难病例讨论由科主任或高级职称人员主持，住培医师也应参加讨论
E.教学病例讨论由高级职称人员主持，其他年轻医师参加
答案
D、疑难病例讨论由科主任或高级职称人员主持，住培医师也应参加讨论
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A．疑难病例讨论是培养各级医师诊疗水平的手段
B．疑难病例讨论记录应有主管医师书写并签字
C．疑难病例讨论需有医务处人员参加
D．住院期间有医疗事故争议倾向的需讨论
A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论
B.参加讨论的人员应正确该病例充分发表意见和建议
C.讨论最后由主持人进行归纳总结，并明确下一步治疗方案
D.讨论由副主任以上医师记录
A．必要时请相关科室的专家，医护职能部门，院领导参与或全院讨论
B．参加讨论的人员应对该病例充分发表看法和建议
C．讨论最终由主持人进行归纳总结，并确定下一步治疗方案
D．讨论由副主任医师以上记录
A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论
B.参加讨论的人员应对该病例充分发表意见和建议
C.讨论最后由主持人进行归纳总结，并明确下一步治疗方案
D.讨论由副主任以上医师记录
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C.讨论由主持人归纳总结，确定下一步治疗方案
A．入院半月诊断不能明确，但患者精神状态尚好，无需讨论
B．虽然住院检查有重要异常发现，但病人无明显相关临床表现，可以不作讨论
C．疾病在应有明确疗效的周期内未达到预期疗效需讨论
D．非计划再次住院和非计划再次手术需要讨论
