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[多选题]

《坐在最后一排》一文的主旨(写作目的)是什么()

A.体会到老师对学生的诚挚的爱心和对工作的高度的责任心

B.白老师对我鼓励和关爱,让我转变

C.说明每一个人,哪怕是一个孩子,都是需要被重视和被尊重的

D.懂得遇到失败,不应怨天尤人,更不能自暴自弃。只要我们敢于面对,并付出了努力,就一定能成功

答案
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ABCD

解析:体会到老师对学生的诚挚的爱心和对工作的高度的责任心说明每一个人哪怕是一个孩子都是需要被重视和被尊重的懂得遇到失败不应怨天尤人更不能自暴自弃只要我们敢于面对并付出了努力就一定能成功

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第1题
为什么杰西告诉莱斯莉不能坐在校车的最后一排()

A.因为最后一排容易晕车

B.因为最后一排是七年级学生的位置

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第3题
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第4题
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第5题
:从哲学的角度看,不可否认原始儒家思想中存在很多人性的光辉,而从历史的角度看,儒家思想世俗化之后建构的传统文化,最明显的缺陷就在于没有提供一种包含起码的人道主义精神的底线伦理。当我们在批判传统文化和创造新文化的时候,应该在人道主义的框架内建立一种起码的道德底线。这段文字的主旨是()。{Page}以不写为好。这段话主要支持了这样一个论点()。

A.写作要有题目

B.写作之前一定要有一个明确的目的,这样才能言之有物

C.文章有很多种类,要根据不同的种类确定不同的写作内容

D.不要写废话

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第6题
以下对《桑中生李》一文主旨理解最恰当的一项是()

A.耳听是虚,眼见为实

B.众口铄金,积毁销骨

C.遇事应学会思考甄别

D.真理往往被少数人掌握

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第7题
应用文文本主旨的单一性,具体体现为“一文一事”的事项性主旨和“()”的理论性主旨。
应用文文本主旨的单一性,具体体现为“一文一事”的事项性主旨和“()”的理论性主旨。

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第8题
A.B.C.D四位同学看演出,他们同坐一排且相邻,座号从东到西依次是l号、2号、3号、4号。散场后

A.B.C.D 四位同学看演出,他们同坐一排且相邻,座号从东到西依次是l号、2号、3号、4号。散场后他们遇到小明,小明问:你们分别坐在几号座位。D说:B坐在C的旁边,A坐在B的西边。这时B说:D全说错了,我坐在3号座位。假设B的说法正确,那么4号座位上坐的是()。

A.C

B.A

C.D

D.B

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第9题

柳宗元《始得西山宴游记》一文的主旨是()。

A.记叙得西山前游览的无聊

B.抒写“始得”西山的兴奋

C.歌颂西山的高大特立

D.寄托作者贬官永州后仍特立不阿的品格

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第10题
管理写作的四个要素是主旨、材料、结构、格式。()
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第11题
公文写作中,从主旨形成的过程看,应用文主旨酝酿时间长,不注意时效性()。
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