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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题∶ 21．人生是一个容器，可这个容器的容量实在是非常。愁苦和畏惧多了，欢乐与就少了。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.庞大胆量

B.可观轻松

C.有限勇气

D.莫测勇敢

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第1题

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目妻求。在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：21时下“大师”_____，明星闪耀，却____，真假难辨。有的靠假造学历，伪造历史，抄袭剽窃和自我炒作，混迹文坛；有的以“大师”、“泰斗”自居，靠蛮横扯旗称霸。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.泛滥鱼龙混杂

B.式微良莠不齐

C.辈出参差不齐

D.匮乏鱼目混珠

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第2题

本部分包括表达与理解两方面的内容，请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：26.怀特海说：科学研究的概率是999个想法会没有任何结果，可是，第1000个想法也许会改变世界。可见，好想法的产生不是______的。填入划横线部分最恰当的一项是（）。 5=-d L` d|`LlxNP_[1]＞Qa~

A.随心所欲

B.轻而轻举

C.一蹶而就

D.信手拈来

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第3题

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的解析。请开始

答题：黄河以西地区形成了端午插柳的风俗，受当地的社会经济状况和环境影响，人们利用了杨柳的象征意义和辟邪、祈雨抗旱功能，了纪念屈原的意义，是特殊环境下人们对北方端午基本形态的一种合理。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.A.实现理解

B.B.融合改造

C.C.发展外推

D.D.表达存在

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第4题

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求。在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始

答题：在环境问题上，我们所面临的困境不是由于我们，而是我们尽力做了，但却无法遏制环境恶化的势头。这是一个信号：把魔鬼从瓶子里放出来的人类，已经失去把魔鬼再装回去的能力。填入划横线部分最恰当的一项是：

A.A.无所顾忌

B.B.无所不为

C.C.无所事事

D.D.无所作为

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第5题

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答题：21．依次填入下面语段中横线处的词语，恰当的一组是()。咬文嚼字有时是一个坏习惯，___这个成语的含义通常不很好。但是在文学，无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严。文学借文字_____ 思想情感；文字上面有含糊，就显得思想还没有透彻，情感还没有凝练。

A.所以表现

B.虽然表示

C.虽然表现

D.所以表示

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第6题

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求？在四个选项中选出一个最恰当的解析。请开始

答题：玩是孩子的天性，这一点很多做父母的都知道；但是怎么玩，玩什么，很多人未必有的认识。孩子本来可以从玩中开发智慧和能力，但却被白白地。应该明白，孩子不能为玩而玩，而是要玩出名堂来。填人划横线部分最恰当的一项是：

A.A.明确消耗

B.B.清楚浪费

C.C.科学虚度

D.D.合理耽误

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第7题

本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。你应该去

请教你所知的专门学者，请他们各就自己所学范围以内指定三两种青年可读的书。你如果请一个人替你面面俱到地设想，比方他是学文学的人，他也许明知青年必读书应含有社会问题科学常识，等等，而自己又没甚把握，姑且就他所知的一两种拉来凑数，你就像_____了。填入画横线部分最恰当的一项是()。A.白费心机B.问道于盲C.蹉跎自误D.缘木求鱼

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第8题

本部分包括表达与理解两万面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。请开始答

本部分包括表达与理解两万面的内容。请根据题目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。

请开始答题：

21.食品安全不仅由食品药品监督管理部门负责，还涉及工商、卫生、农业、质量检验检疫等部门的职责。“九龙治水”极易造成“____”，一项论责任要各方分担、论利益却与其他部门无涉的工作，常常会由于缺少强力的调配、精确的协调和统一的部署，失去推动力。

填入划横线部分最恰当的一项是：

A.各自为政

B.一盘散沙

C.群龙无首

D.敷衍了事

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