请根据所提供的教材和材料和相关情况,按要求完成教学设计。
教学材料:某版本小学语文教科书中编入《秋天的图画》一课。课文内容如下图所示。
1、秋天的图画秋天来啦,秋天来啦,山野就是美丽的图画,梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把,谁使秋天这么美丽。
2、看蓝天上的大雁作出了回答,他们排出一个大大的人字,好像在说——勤劳的人们画出秋天的图画。相关情况:授课对象为某乡村小学二年级(1)班的学生,班级人数为43人。
设计要求:
(1)制定本节课的教学目标。
(2)为本节课设计一下课堂导入活动。
(3)围绕“梨”字的学习,设计一个教学活动。
A.60周年
B.70周年
C.80周年
D.90周年
请根据人教版小学语文六年级下册的课文《跨越百年的美丽》,设计两道关于课文内容理解的
练习题。
练习一:
练习二:
A.成语接龙、《千字文》素读、朝代古诗、趣味历史故事
B.《三字经》、《千字文》素读、朝代古诗、趣味历史故事
C.汉字文化、《千字文》素读、朝代古诗、趣味历史故事
A.首尾相接,便于记忆
B.4个一组,每组带1个历史故事、1~2个出处,难易相配
C.用成语学典故、用成语学古文、用成语学古诗
D.积累成语,丰富词汇量
A、吃橘子
B、吃榨菜
C、吃香蕉
D、喝骨头汤
E、喝鸡蛋汤