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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

()是一种带有剥削性和残酷性的教育。

A.奴隶社会家庭教育

B.封建社会家庭教育

C.社会主义的家庭教育

D.原始社会家庭教育

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第1题
“包身工”是近代中国工人阶级遭受残酷剥削的一种形式。我国20世纪的一位著名作家通过实地观察,以饱蘸血泪的笔撰写了《包身工》这篇中国现代文学史上最优秀的报告文学之一。这位作家是:

A.沈雁冰

B.沈从文

C.老舍

D.夏衍

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第2题
:下列句子中没有语病的一句是()。

A.铜、铅、锌被禁锢在火山岩凝固成的石头里,所以一般要发现它们是比较困难的

B.他们谩骂法院执行人员,殴打执行公务的干警,这实属是藐视国家法律尊严与权威的违法行为

C.目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段

D.强调生活的教育意义,并不意味着可以用生活取代教育,因为生活毕竟带有零散性,并且还含有消极的东西

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第3题
“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”揭示了统治者剥削和压迫人民的残酷本质,表达了对广大劳动人民疾苦的深切同情。()
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第4题
近代警察之所以在西欧国家最早产生,其原因之一就是资产阶级为了维护自己政治上的统治和经济上的残酷剥削。()此题为判断题(对,错)。
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第5题
口语病起因并不复杂:受周围语言异常的影响,或教育不当,形成不良的语言习惯。久而久之,因口吃而着
急,因着急而呼吸紊乱,内部的痉挛与外部的伴随性动作就逐渐严重而明显起来。加之社会偏见无知且残酷,不断施予压力。精神压力和语言功能障碍互为影响,形成恶性循环,也加剧自卑。 这段文字意在说明:

A.口语病在起因上是非常简单的

B.口语病的起因与治疗是不难的

C.口语病是多种因素综合作用的结果

D.社会偏见与精神压力导致了语言障碍

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第6题
中国的“五行”学派认为,世界的本原是金、木、水、火、土,“五行”相生相克,衍生万事万物。这种观点()。

A.是一种多元论的观点,否认了世界的统一性

B.和古代的辩证法朴素地结合

C.带有很大的猜测性,折射着古代具体科学的不完善

D.不能在历史观中坚持唯物主义

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第7题
魏碑带有隶书的写法,但楷书性质已成熟,正因这种成熟性造成了魏碑百花齐放、意态奇异的场面,形成了一种独特的美。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
有人提出“教育过程是一种体验”,新课程教学改革很重视学生的体验,体验的三个基本特征是____、____
和缄默性.

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第9题
王国维在《人间词话》里,指出“词之为体,要眇宜修。”说的是词具有精致细腻纤细幽微的带有修饰性的非常精巧的一种美。()
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第10题
在健康教育与健康促进的关系中,下列叙述错误的是()。

A.健康教育是健康促进的组成部分

B.健康促进是健康教育发展的结果

C.健康促进强化了健康教育的效果

D.健康促进比健康教育的内涵更为广泛

E.健康教育对行为改变的作用比较持久且带有约束性

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第11题
从某种意义上讲,慈善是一种 ,更是一种自由。不管是央企,还是私企,不管是富人,还是穷人,他们都可以
依照自己的意愿,快乐地慈善。而摊派性捐助则带有 性。是对人或企业的“道德勒索”。填入画横线部分最恰当的一项是()。

A. 权力 义务

B. 义务 命令

C. 权利 强迫

D. 需求 公益

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