A.正向传播更新参数
B.正向传播计算结果
C.反向传播更新参数
D.反向传播计算结果
A.缺乏完成测验的必要技能或不愿意被评价
B.希望自己在测验使用者眼中显得很不错
C.希望自己看起来很有精神疾病或者缺乏能力
D.倾向于同意于题目中描述的任何观点或行为
A.教师在教学设计时,应考虑将教学内容的重点或难点尽可能在一堂课的黄金时间内完成
B.黄金分割的法则在社会生活中随处可见,但根本不适合于一堂课的时间管理
C.学生的无意注意与有意注意在一堂课中交替出现
D.教师如果没有足够的课前准备,在教学过渡环节学生往往容易出现不良行为
A.学习正确的洗漱方法
B.提高生活自理能力
C.培养良好的生活与卫生习惯
D.培养坚强的意志品质
A.确认已收到
B.反馈
C.解码
D.编码
A、发热伴咳嗽3天,诊断肺炎
B、头晕3天,测血压145/95mmHg,诊断血压偏高
C、大便带血一周,诊断便血待查
D、咳嗽一周,诊断急性支气管炎
A.从小养成良好的品质和习惯使人终生受益
B.最有价值的东西往往是最容易被忽略的小节
C.幼儿时期是一个人成才的关键时期
D.认真做好每一件小事是成就大事的基础