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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

符合教师与家长交往的道德规范的是()

A.当学生犯错误情节严重时,教师可以责备家长管教无方

B.当对学生进行纪律处分时,教师应事先与家长充分沟通

C.当家长不为难的情况下,教师可以要求家长为其办一些私事

D.对家庭经济困难的学生,教师应当尽可能地避免登门家访

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第1题
保育员与家长之间的交往,一般就保持在公众距离上,如教师上课时站在讲台重对一教室的学生时的距离。()
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第2题
家长能否为幼儿创造与人交往的机会,是直接影响幼儿人际交往能力的重要因素。在日常生活中多为幼儿创设一些交往机会,促进幼儿积极与人交往,为此,教师应对家长()。

A.有意识地引导

B.强制要求

C.监督

D.刻意要求

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第3题
中学阶段是异性交往敏感的时期,但教师和家长也不要“草木皆兵”,过分限制男女生之间的交往。此题为判断题(对,错)。
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第4题
《中小学教师职业道德规范》中规定,教师要依法执教、爱岗敬业、____、 ____、____ 、团结协作、尊重家长、
廉洁从教.

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第5题
某女,14岁,初二学生,因暗恋同班的一名男同学而十分苦恼,前来学校的心理咨询中心咨询,心理咨询中心的老师得知具体情况后,告诉了女学生的家长,这种做法()。

A.是为了学生的学习着想

B.违背了保密原则

C.符合教师职责

D.是学校与家长配合教育孩子

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第6题
()是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止上直接或间接地影响幼儿,构成他们学习的“榜样”。因此成人要注意自己的言行,为幼儿提供良好的榜样。

A.游戏

B.师幼互动

C.模仿

D.同伴交往

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第7题
符合《新时代幼儿园教师十项准则》的是()。

A.临时有事,找人代班

B.暑假租房办幼儿美术培训班

C.搭家长的便车一起外出游玩

D.不体罚和变相体罚

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第8题
从生活中选择幼儿感兴趣的事物和问题作为教学内容的主要原因:()

A.教师容易制作教具

B.便于教师教学

C.符合家长的希望

D.符合幼儿的学习特点

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第9题
IEA第二阶段的调查报告(1995)指出,中国城乡的家长普遍地把()看做是在学前发展与培养的不重要的技能

A.自我表达与评价

B.语言表达

C.与成人交往

D.与同伴交往

E.自我服务

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第10题
随着信息技术的迅猛发展,互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式,成为重要的信息平台与交流工具。网络生活成为人们生活越来越重要的一部分,下列对网络生活理解正确的是()。

A.网络是虚拟的,网络交往不是人与人的现实交往

B.网络生活也是人的真实生活

C.网络生活不受任何限制

D.网络生活必须遵守道德规范

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第11题
师德是高于一般社会公众道德水准的职业道德,师德规范是调节教师自身及与外界关系的行为准则。颁布《中小学教师职业道德规范》是以法治教的根本体现。()
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