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[单选题]
进行教学时,两个班学生在以下方面的不同会造成教学质量的差异()。①学生的学习态度不同可能导致不同的学习结果②学习动机的不同也可能导致不同的学习结果③两个班的班风不同
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
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A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
A.单组后测设计
B.前后测设计
C.固定组比较设计
D.不等控制组设计
A.教、学具的选制与运用要注意不同年龄班幼儿的认识特点
B.应尽可能使教、学具有多种用途
C.要充分发挥教、学具的使用价值
D.教、学具一定要新奇
A.缺乏自我教育能力
B.对自己的评价水平低,并有时候自相矛盾
C.自我控制力要比优秀学生差
D.内心的体验复杂多变
E.性意识发展与年龄不相符合
A.教学包括教和学两方面
B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题
D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
A.教学包括教和学两方面
B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C.教学论的研究对象是科学中的一般理论问题
D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
A.学校的教育质量
B.学校对所拨教育经费资源的管理是否有效
C.学校所达到的教育标准
D.学生在精神、道德、社会和文化方面的发展
A.教学包括教和学两方面
B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C.教学论的研究对象是教学中的一般理论问题
D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称
A.教学包括教和学两个方面
B.教学论是教育科学中一个相对独立的分支学科
C.教学论的研究对象是教学中的一般理论问题
D.教学论是研究教和学两方面理论问题的总称