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第2题
美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括（）A. 认知B. 情感C. 动作技能D. 智慧技能
美国教育心理学家布卢姆将教学目标划分的领域不包括（）
A. 认知
B. 情感
C. 动作技能
D. 智慧技能
第4题
以下关于学前儿童社会性发展评价指标的观点中，不正确的是：（)。
A.学前儿童社会性情感主要包括学前儿童对集体和周围关心自己的人的爱的情感表现，以及控制、表达和交流情绪情感的欲望和能力等
B.对学前儿童个性特点的评价是评价社会性发展水平的重要指标
C.社会认知、社会性情感、个性表现、社会交往能力是制定学前儿童社会性发展评价指标时需要参考的四大方面
D.社会交往能力特指个体的社会认知和社会性情感
第9题
泰勒在“八年研究”的基础上，于1945年提出了“课程与教学的基本原则”，这实际上是设计一个教育方案的基本原则，包括（)。
A.确定教育目标，包括学生应该学习的思维、情感和行为方式
B.确定达到教育目标所具备的学习条件
C.最合理地组织学习条件
D.不断对教育方案的效果进行评价
第10题
利用互动反馈技术进行教学的策略主要有()。
利用互动反馈技术进行教学的策略主要有（)。
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A.利用即时反馈，实施分层教学
B.利用支架问题，引发认知冲突
C.利用即时反馈，实施合作讨论或者课堂辩论
D.课前复习，课中练习、评价总结
