如果××区教育局把××学校《关于要求增加编制的请示》转给区编制部门,最恰当的做法是()。
A.在××学校的请示上注明本部门意见,转交区编制部门
B.将××学校的请示直接转交区编制部门
C.将××学校的请示退回,让该校直接送区编制部门
D.为××学校的请示加一个文件头,写上本部门意见,转发给区编制部门
A.在××学校的请示上注明本部门意见,转交区编制部门
B.将××学校的请示直接转交区编制部门
C.将××学校的请示退回,让该校直接送区编制部门
D.为××学校的请示加一个文件头,写上本部门意见,转发给区编制部门
××区教育局关于“两个请示”的批复
×发[××××]×号
××学校:
你校《关于办学规划和专业设置的请示》和《关于要求增加编制的请示》收悉。现经我局认真研究,作出如下批复:
根据教育局《普通中等专业学校设置暂行办法》和你校办学条件,基本上同意你校设置×××、×××、×××和×××四个专业,每个专业招收应届初中毕业生八十名,学制三年。学校规划为在校生一千人。为补充办学经费,也可适当招收一些委托生和少量自费生,但收取的学费及其使用要符合有关规定,不要超标。
关于增加编制的问题,我局已签署意见送区编制部门,请你们与区编制部门联系。
此致
敬礼
××区教育局
××××年×月×日
该批复存在的最突出问题是()。
A.标题写作不规范
B.缺少发文字号
C.违反“一头主送”原则
D.批准招收委托生和自费生
A.××区教育局关于××学校《关于办学规模和专业设置的请示》的批复
B.××区教育局关于××学校关于办学规模和专业设置的请示的批复
C.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的批复
D.××区教育局关于××学校办学规模和专业设置的请示的批复
A.标题写作不规范
B.缺少发文字号
C.违反“一头主送”原则
D.批准招收委托生和自费生
A.侵犯了学生的受教育权
B.违背了德育影响一致性与连贯性原则
C.学校对学生行使了“处罚”
D.不符合正面鼓励,说理疏导的德育方法
B.区指挥部组织疾病防控、安全、舆情、社会学等专家评估,经区疫情防控指挥部同意,对学校隔离封闭,学校作好配合工作
C.配合区疾控中心按照要求进行隔离治疗、密切接触者实行集中隔离医学观察、其余人员实行居家医学观察
D.在教育局的指导下,做好对家长的解释、安抚等工作同时利用多种方式开展健康科普宣传,提升学生、家长、教职工及其家属科学防控知识和技能,消除恐慌情绪
E.积极采取网络教学、电话辅导等多种方式帮助学生进行学习,最大程度降低隔离封闭对学生学习的影响
F.及时监测网络不实舆情,做好网络舆情应急处置
A.二审法院应当裁定撤销一审判决
B.二审法院应当维持一审判决
C.二审法院可以裁定发回一审法院重审
D.二审法院应当裁定发回一审法院重审,一审法院应当另行组成合议庭进行审理
B.说明时间、地点、症状、人数、事件经过、可能的原因等基本情况