题目内容
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[主观题]
下列关于判断和评价改革成败与得失的说法正确的是（)。A.标准是“三个有利于”B.应只看过程，不看结果
下列关于判断和评价改革成败与得失的说法正确的是()。
A.标准是“三个有利于”
B.应只看过程，不看结果
C.应只看结果，不看过程
D.标准是保持社会主义制度的纯洁性
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下列关于判断和评价改革成败与得失的说法正确的是()。
A.标准是“三个有利于”
B.应只看过程，不看结果
C.应只看结果，不看过程
D.标准是保持社会主义制度的纯洁性
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A.是否有利于扩大对外开放
B.是否有利于发展社会主义社会生产力
C.是否有利于增强社会主义国家综合实力
D.是否有利于私有化、市场化
E.是否有利于提高人民生活水平
关于课程与教材编制、课程与教学实施、课程与教学评价等，下列说法中错误的是（）。
A.三者的实施主体不相同，教师只关注课程与教学实施环节即可
B.三者之间应该保持尽可能好的一致性，才有利于课程改革初衷的落实
C.三者都应该以相应的学科的课程标准为根本依据
D.教育目标分类学科知识对于三者而言均具有指导性意义
A.氧化与还原是同时发生的
B.在氧化还原反应中，失去电子的物质发生了还原反应
C.氧化还原反应中得失电荷数相同
D.氧化剂被还原，发生还原反应
下列各句中加下划线的成语使用正确的是：
A.改革的成败与中华民族的复兴休戚相关。
B.这篇文章总体结构混乱，虽然偶见凤毛麟角的好句子，但还是不忍卒读。
C.同事之间只要多加沟通，许多误解就能化为乌有。
D.许多厂家在广告中言而无信，不但损害了自己的形象，而且还危及整个行业的利益。
A.道义论要求把为病人服务放在第一位
B.道义论提供了一种处理医药人员与病人关系的基本准则
C.道义论认为对一个行为的正、误的评价在于诉诸行为的后果
D.包涵道义论的医药伦理学为从事医药职业的人提供了一种高尚的道德信念
A.测量是一种主观的活动
B.评价超越了客观的描述，它是建立在客观资料基础上的主观判断过程，体现了评价者的需要和价值观
C.评价离不开测量，但仅仅测量不能称为评价
D.可靠、合理的评价，既需要采取科学的方法，又需要建立在正确的价值观基础上
E.测量要尽量排除客观因素的干扰
A.厂址选择是否合理，会影响到整个项目的成败
B.项目前期研究的各个阶段都会涉及到厂址问题
C.对于厂址问题，投资机会研究阶段主要是选点
D.在可行性研究阶段涉及到厂址方面的工作是定址
E.可行性研究阶段的厂址选择，包括对建厂地区．厂址和环境方面的分析评价
A.依据统一高考成绩和学业水平考试成绩,参考高中阶段综合素质评价,进行录取
B.参考高中物理、化学、生物、信息竞赛成绩
C.按物理等科目类、历史等科目类,分开计划、分开划线、分开录取
D.不分物理或历史等科目类,统一录取
A.绩效评价指标的设计是绩效管理中技术性较强的工作之一
B.评价主体是指对评价对象做出评价的人
C.评价周期的设置越短越好
D.绩效评价结果能否被有效利用，关系到整个绩效管理系统的成败
A．对华盛顿来说，中国的崛起演变为了难以控制的主导力量
B．中国的改革与美国休戚相关，中国成功发展的事实，使美国难以冷静客观的审视本国问题
C．几十年来，美国一直把中国视为外交和安全问题，寻求使其积极参与以经济、政治及其他多边机制当中
D．美国要在激烈的国际竞争中立于不败，国内改革势在必行
A.是评价企业成长状况和发展能力的重要指标
B.是衡量企业经营状况和市场占有能力的重要标志
C.该指标越小，表明增长速度越快
D.具体评价时，要结合前三年的指标做趋势的判断
