首页 > 公务员
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

事件排序(在回答问题时,要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑关系的理解做些补充或合理的假设,以填补缺欠的信息。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的数字序列,请你选择其中最合乎逻辑的一种事件顺序。注意要以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。)①每当普希金诗情洋溢时,形象便在脑海里缤纷涌现 ②这是他独有的一种绘画状态 ③绘画是普希金的一种表达方式 ④所以普希金的画大多画得很快,是他瞬间形象想象的灵性记录 ⑤他大量的画,是绘在他诗作的手稿上

A.③⑤①②④

B.①②③⑤④

C.②①③④⑤

D.①④③②⑤

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“事件排序(在回答问题时,要根据自己的一般知识和对事件间的逻辑…”相关的问题
第1题
事件排序:共10题。。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的
四个数字序列,请你选出其中最合乎逻辑的一种事件顺序。在回答问题时,你可根据自己的一般知识和对事件间逻辑关系的理解作些补充和合理的假设,以填补缺欠的信息,但要注意以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

例题:(1)收集书籍(2)购买材料(3)打造书架(4)雇佣木工(5)排列书籍

A.4—3—1—2—5B.1—4—2—3—5

C.4—3—2—1—5D.3—2—1—5—4

解答:此题正确答案为B。收集书籍(1)一雇佣木工(4)一购买材料(2)一打造书架(3)一排列书籍(5),这一顺序相对于其它顺芹而言最合理。

请开始答题:

(1)新民主主义理论(2)列宁主义(3)剩余价值理论(4)农村包围城市理论(5)科学发展观

A.2—1—3—4—5

B.3—2—4—1—5

C.3—1—4—2—5

D.2—1—4—3—5

点击查看答案
第2题
事件排序:共10题。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的四
个数字序列,请你选出其中最合乎逻辑的一种事件顺序。在回答问题时,你可根据自己的一般知识和对事件间逻辑关系的理解作些补充和合理的假设,以填补缺欠的信息,但要注意以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

例题:(1)收集书籍(2)购买材料(3)打造书架(4)雇佣木工(5)排列书籍

A.4—3—1—2—5B.1—4—2—3—5

C.4—3—2—1—5D.3—2—1—5—4

解答:此题正确答案为B。收集书籍(1)—雇佣木工(4)—购买材料(2)—打造书架(3)—排列书籍(5),这一顺序相对于其它顺序而言最合理。

请开始答题:

(1)三年努力,研制成功(2)产品国内不能生产,只能靠进口(3)推广应用,获得用户好评(4)获青年科技奖(5)立志搞科研

A.2—5—1—3—4

B.5—1—4—2—3

C.5—2—4—1—3

D.3—4—2—1—5

点击查看答案
第3题
共10题,每题0.5分。每道题给出五个事件,每个事件是以简短语句表述的,接着给出四种假定发生顺序的
四个数字序列,请你选出其中最合乎逻辑的一种事件顺序。在回答问题时,你可根据自己的一般知识和对事件间逻辑关系的理解作些补充或合理的假设,以填补缺欠的信息。但要注意以最少的假设来联系和安排这五个事件的发生顺序。

第 56 题 (1)商场咨询 (2)检查修理 (3)选购安装 (4)排除故障 (5)开机使用

A.3—2—4—5—1

B.1—5—3—2—4

C.1—3—5—2-4

D.3—5—4—1—2

点击查看答案
第4题
一项对某大学2001级毕业生的调查结果看来有些问题,当被调查毕业生被问及其在校时在班级的名次时,统计资料表明:有60%的回答者说他们的成绩居班级的前20名。下面选项中能够给出一些更合适的解释的是()。

A.回答者中不是所有的人的成绩都真的是在前20名

B.基本没有被调查者错报成绩

C.成绩较差的毕业生在被访问时一般没有回答名次的问题

D.几乎所有的被调查者都对自己在班级的名次做了略微的美化

点击查看答案
第5题
对厂矿企业进行安全评价时,评价结果一般以表格形式表示,评价内容包括提出的问题、回答可能的后果、降低或消除危险性的安全措施。这种评价方法是 ()。

A.事故树分析方法

B.故障假设分析方法

C.故障类捌和影响分析

D.事件树分析方法

点击查看答案
第6题
某知名电视节目组在香山公园随机抽取了30名晨练者依照调查公司精心设计的调查问卷进行现场提问,
并对回答进行了记录。9个月后,在该公园随机抽取了另外30名晨练者对同样的问题作了现场提问,所不同的是此次问题顺序有所改变。结果很多问题的回答和上次的回答很不相同,这说明调查表中所列的一个问题有时候可以得到不同的回答取决于该问题的上一个问题是什么。 上述推理基于下面哪一项假设?()

A.对调查表中问题的重新排序没有把所有问题的顺序都做变换

B.对调查表中的问题做了问答的晨练者在9个月后通常记不起当时他们在调查中对每个问题作了怎样的回答

C.实施第二次调查的动机除了想看看调查表中问题的排序变化是否对回答问题产生影响外没有别的用意

D.该调查表中的问题不包含那些晨练者在一年的不同时间里将给出不同回答的问题

点击查看答案
第7题
关于webquest教学模式,下列理解正确的是()

A.要求学生通过高级思维技能来解决问题,而不是仅仅回答问题

B.评估学习结果时一般使用量规作为评价工具

C.学习主题应有吸引力

D.倾向于使用教师自己设计制作的学习资源

点击查看答案
第8题
案例:日本某公司采购管理之道 日本某公司目前拥有102家超级市场,年销售额约为1480亿日元,经营品种约为1.2

案例:日本某公司采购管理之道

日本某公司目前拥有102家超级市场,年销售额约为1480亿日元,经营品种约为1.2万种。该公司总部负责商品采购业务的部门被称为商品部,商品部以商品的进货、开发和管理为中心,其职能包括起草进货和销售计划、负责商品开发、制品开发、渠道开发。商品部内部设11个部门,设立的原则是根据其在经营额中的重要程度。

开办超市,首先要做的工作就是决定卖什么商品,即把商品的大分类、中分类及小分类确定下来,这就要根据当地的消费水平、消费习惯来确定商品分类表。由于各地区生活习惯的差别,各地超市的商品分类表也不相同。比如说南方地区由于天气炎热,饮料可作为一个大类来经营。在商品的经营和管理上,该公司有一套根据自家的理解而设定的分类框架。通常的做法是,按照使用者的用途或TPOS(时间、场所、动机、生活方式)设定商品分类。分类框架设定好后,再筛选、找寻应备齐的具体商品品种,最后建立起自己的MD体系(商品体系)。

日本超级市场的商品分类框架一般设定为5个梯度,即部门、品群、小分类、品种、品目。根据当地实际编制出的商品分类表是推行标准化的内容之一,作用极大。一是界定所经营的商品范围,二是便于对经营业绩按商品结构进行分析。做商品分类后,计算机系统也同时对卖场进行分类管理,分析销售额、毛利率、损耗率、费用额、客单价、卖场销售效率、周转天数的变更。

根据业态理论确定大众品和实用品,超市经营的是高消耗、高周转的大众品和实用品。确定商品陈列面,确定小分类的适当规模。商品陈列的货架越多、展示越充分,所实现的销售额也就越大。但是摆放多少货架总有个度,什么是适当规模、各个小类引进多少个名目、摆在多少个货架上最出效益,则需要采购员对每个小类的陈列面与销售额进行对比、分析。

新产品的导入在日本,厂商推出新品有固定的日期,一般是春、秋两季各1次。在导入新品的时候,先要把旧的商品砍掉。老产品的淘汰也是采购员的职责之一。淘汰老产品的标准主要是依据销售额。采购员根据计算机系统提供的小分类销售报表、商品销售额排序、商品销售量排序、ABC分析、部门管理表等资料,能够非常精确地淘汰掉那些卖况差的品目。

请结合案例回答以下问题:

点击查看答案
第9题
导游过程中,在遇到不便回答或不能直接回答的问题时,为不使自己陷入僵局,往往可以采用()的方式。

A.难得糊涂

B.顺水推舟

C.以缪制缪

D.移花接木

点击查看答案
第10题
网点服务人员在接待客户询问问题时如果自己不清楚要明确回答客户说“不清楚”或者“不知道”()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改