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[多选题]

《义务教育语文课程标准》的目标体系的特点有哪些()

A.追求综合化

B.增强时代性

C.整合知识与能力

D.追求过程与方法

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第1题
2001年3月教育部《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)的颁布,体现了“新语文”登上语文教育的舞台。()
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第2题
关于口语交际的目标、内容,与大纲相比,《语文课程标准》更加突出了()

A.时代化

B.互动化

C.基础性

D.生活化

E.连贯性

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第3题
现行语文课程标准在总目标下,又设有()。

A.学段目标

B.阶段目标

C.单元目标

D.教学目标

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第4题
语文课程标准“课程目标”的设计,醒目地增加了()

A.“知识与能力”这一目标维度

B.“过程与方法”这一目标维度

C.“情感态度价值观”这一目标维康

D.“应用与实践”这一目标维度

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第5题
语文教学内容是指()。

A.语文学科知识(技能)点及其相互间的逻辑关系所构成的信息系统。

B.由语文课程内容转换而成的,与学生语文学习需要相适应的知识系统。

C.语文教学内容就是语文教科书的内容。

D.根据语文教学目标而选择的有利于学生语文素养形成的文化知识体系。

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第6题
语文课程标准指出,语文教学要注重语言的()。

A.积累

B.感悟

C.运用

D.理解

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第7题
语文课程标准的基本理念是什么?

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第8题
下面属于语文教学方法优化选择的依据的有()

A.教学目标与任务

B.教学内容学生特点

C.教师的素质

D.教学规律和教学原则

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第9题
重视()是现行语文课程标准的基本要求。

A.知识学习

B.技能训练

C.能力培养

D.情感体验

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第10题
小学语文课程标准中指出,小学一二年级的课外阅读总量不少于()万字。

A.1

B.3

C.5

D.8

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第11题
将原来的课程标准更名为教学大纲是在()。

A.百废待兴时期

B.全面学习苏联时期

C.改革后的精雕细刻时期

D.实施义务教育时期

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