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更多“教育思想能够超越现实，前瞻未来，这体现了教育思想的()。”相关的问题
第2题
组织依存于其顾客。组织应理解顾客当前的和未来的需求，满足顾客要求并争取超越顾客的期望。这体
现了（）的原则。
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A.以顾客为关注对象 B.以顾客为关注焦点
C.以组织为关注对象 D.以组织为关注焦点
第3题
可持续发展是指既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。关于可持续发展的说法，不正确的是（）。
A.可持续发展是不超越环境系统再生能力的发展
B.可持续发展是经济增长能够自我维持的发展
C.可持续发展思想体现了公平性、持续性、共同性和协调性的原则
D.可持续发展思想是一种以自然持续发展为基础，以经济持续发展为任务，以社会持续发展为目的的新发展观
第4题
家长要分阶段对孩子进行思想或学习等多方面的引导，而不是企望孩子能够迅速的在各方面都有长足的进步，这体现了率先垂范、言传身教这一原则的（)。
A.阶段性
B.持久性
C.全面性
D.针对性
第7题
可能会有一种看法认为，腐败就是鲜廉寡耻、道德败坏，有多少玄机可以分析呢？关键还是对官员思想品质的教育和考察。这当然都是有道理的，思想教育、纪律检查由是显示出重要性。但与此同时，我们不应忽视、并应当特别看重经济学家所提供的分析。特别是因为中国正处于经济转型期，而腐败的发生不可能不与改革的制度安排相关，经济学家在腐败研究方面的理论创新就有了更切近的现实指导意义。这段文字旨在说明（）。
A.对官员思想品质的教育和考察是防止腐败的关键
B.经济学家在腐败研究方面不断进行理论创新
C.需要从经济学角度思考腐败问题
D.我们应当特别看重经济学家提出的观点
第8题
“建国君民，教学为先”这句话摘自《礼记》，是中国古代教育强国思想的最早体现。中国古代政治家管仲曾
说：“夫争天下者，必先争人。”荀子曾阐述了百年树人的思想：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”唐朝战略思想家李筌在《太白阴经》中指出：“国愚则智可以强国，国智则力可以强人。用智者，可以强于内而富于外;用力者，可以富于内而强于外。”以智强国，充分体现了我国古代思想家对教育的重视，必须发展教育，只有这样才能实现强国之梦。 这段文字主要介绍的是（）。
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A.中国古代思想家对教育十分重视
B.中国古代教育家的著名观点
C.中国教育观念的变化
D.中国古代的教育思想强国
第10题
伟大的文艺作品可以净化和________心灵层层淤积的怨恨，但多年来，我们对文学采取一种现实的功利态度，以庸俗社会学和机械反映论来________作品，忽略了作家通过作品体现出来的心灵超越精神和终极关怀。填入横线部分最恰当的一项是（）。
A.消除 反映
B.化解 映射
C.疏导 切割
D.疏通 割裂
第11题
“以人为本”是文艺复兴时期一度极大地解放生产力的口号。为适应薪的发展要求，“以人为本”的__________进一步深化，__________进一步扩展，体现了深刻的文化“超越”。填入划横线部分最恰当的一项是：
A.内涵外延
B.意义影响
C.思想对象
D.力度广度
