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[判断题]

王昌龄《出塞二首》“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是汉朝名将李广。()

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第1题
下列诗句的作者及时代,对应正确的一项是()。 ①但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 ②池塘生春草,园

下列诗句的作者及时代,对应正确的一项是()。 ①但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 ②池塘生春草,园柳变鸣禽 ③王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 ④天街小雨润如酥,草色遥看近却无 ⑤我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑

A.唐.李白唐-王维南宋.陆游宋.李清照清.秋瑾

B.唐.王昌龄南朝宋.谢灵运南宋.陆游唐.韩愈清.谭嗣同

C.宋.陆游南朝宋.谢灵运唐.杜甫唐.韩愈清.秋瑾

D.宋.陆游唐.王维唐.杜甫南宋.李清照清.谭嗣同

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第2题
以下唐人诗句中哪些用的是“今典”()。

A.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。

B.此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

C.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

D.复值接舆醉,狂歌五柳前。

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第3题
下列诗词涉及到的人物分别是、()1可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神2但使龙城飞将在,不教胡马度阴山3长门事,准拟佳期又误。千金纵买相如赋,脉脉此情谁诉4纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。

A.司马迁、李陵、杜牧、王之涣

B.屈原、李广、陈皇后、李清照

C.贾谊、李广、陈皇后、杜牧

D.屈原、李陵、杜牧、陈皇后

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第4题
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()

A.高适、岑参、王昌龄是边塞诗派的重要诗人。王昌龄的《出塞》被推为唐人七绝的压卷之作。

B. “赋”这种文体,讲究文采和韵律,兼有诗歌和散文的性质。宋代的赋进一步趋向散文化,如欧阳修的《秋声赋》。现代散文的“赋”是“赞”、“颂”之意, 如峻青的《秋色赋》。

C. 世界名著《人间喜剧》、《死魂灵》、《战争与和平》、《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、雨果。

D. 泰戈尔是印度伟大的诗人,1913年发表的抒情诗集《飞鸟集》使他获得诺贝尔文学奖。

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第5题
《凉州词二首》其一(葡萄美酒夜光杯)的作者是()。

A.王翰

B.王昌龄

C.崔颢

D.李颀

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第6题
下江南,到天宁寺拈香礼佛,并御笔题写了“龙城象教”匾额的皇帝是()。

A.顺治

B.康熙

C.雍正

D.乾隆

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第7题
在诸子百家中,与"不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗〃同出自一家的是()。A.故大人之务,将在

在诸子百家中,与"不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗〃同出自一家的是()。

A.故大人之务,将在与众贤而已

B.彼窃钩者诛,窃国者为诸侯

C.乐民之乐者,民亦乐其乐

D.圣人之治民,先治者强,先战者胜

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第8题
为了提高计程车司机的收入。F市计程车公司打算更改其计程车收费方案,该公司计程车将在第一个5公里
(1公里=1千米)或不到5公里的路程内收取10元起步费,往后每公里收取2元车费;而不是以前的在第一个3公里或不到3公里的路程内收取6元起步费,往后每公里收取2元车费。 该公司认为上述计划可以达到提高收入的目的,最可能基于以下前提中的:

A.F市地域非常小,很多人坐计程车的路程不会超过3公里

B.在过去几年的运营中,计程车保养的成本在不断上涨,计程车司机的收入却没有上涨

C.F市经常坐计程车出行的人有时会要求计程车司机不按该公司制定的收费方案收取车费

D.即使计程车使用的汽油价格在上涨.但2元每公里的定价使计程车司机仍有所盈利

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第9题
不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看得到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为以蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。作者为什么不写一直萦绕在心头的“陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声”,分析正确的一项是()。

A.因为这些景物作者太熟悉了,没必要写

B.因为作者“不逢北国之秋,已将近十余年了”

C.因为这些无法映衬和表达作者内心深处的忧虑和孤独冷落之情

D.因为这些景物不能突出故都秋天景物的特征

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第10题
我国实行宗教信仰自由的政策,其实质是国家使宗教信仰问题成为公民个人自由选择的问题,但实行政、教分离政策,国家政权不能被用来推行或禁止某一种宗教,宗教也不能干预国家的()、()、()等。

A.行政司法教育

B.行政学校教育公共活动

C.行政司法学校教育

D.行政司法婚姻制度

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第11题
适龄残疾儿童、少年需要专人护理,不能到学校就读的,由县级人民政府教育行政部门统筹安排,通过提供送教上门或者远程教育等方式实施义务教育,但不能纳入学籍管理。()
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