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[主观题]

影响传播效果的因素包括传播者、信息、()和受传者。

影响传播效果的因素包括传播者、信息、()和受传者。

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第1题
不属于影响传播效果的因素的是()

A.环境因素

B.传播者因素

C.信息因素

D.传播时机

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第2题
影响健康传播效果的因素不包括A、受者B、信息C、时间D、传播者E、传播途径

影响健康传播效果的因素不包括

A、受者

B、信息

C、时间

D、传播者

E、传播途径

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第3题
影响健康传播效果的因素包括:传播者因素、()、媒介因素、受传者因素、()。
影响健康传播效果的因素包括:传播者因素、()、媒介因素、受传者因素、()。

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第4题
某社区拟对辖区内的500名45~70岁糖尿病患者进行健康教育。健康传播因素包括()

A.传播效果

B.媒介渠道

C.人际传播

D.受传者

E.信息与讯息

F.大众传播G.传播者

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第5题
拉斯韦尔五因素传播模式把复杂的传播现象用()高度概括。

A.传播者、信息与讯息、媒介、受传者、效果

B.感知、刺激、效果、媒介渠道、信息

C.受传者、效果、信息、资讯、媒介渠道

D.信息需求、欲望、内容、媒介、受众

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第6题
在对不同人群实施健康教育的过程中需要考虑最有效的实施方法,这是强调“拉斯韦尔五因素传播模式”中的哪个要素()。

A.传播者

B.传播信息

C.传播渠道

D.受传者

E.传播效果

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第7题
影响传播效果的因素有多种,其中属于社会环境因素的是A、环境布置B、传播活动地点、场所C、相关的政策

影响传播效果的因素有多种,其中属于社会环境因素的是

A、环境布置

B、传播活动地点、场所

C、相关的政策法规

D、传播者的行为动机

E、受者的心理需求

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第8题
健康传播内涵包括()

A.健康传播者、健康信息

B.媒介渠道、健康受传者

C.健康传播效果

D.以上都是

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第9题
选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是()。

A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同

B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素

C.在传播过程中干扰信息不可避免

D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度

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第10题
健康教育传播材料的作用,不包括()。

A.让更多的受众接受信息

B.受众可以反复接受信息

C.减少传播者的劳动负荷

D.争取更好的传播效果

E.检验传播者的传播目标

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第11题
为确保健康传播效果,传播者应注意的情况不包括A、树立良好的形象B、收集选择对受者有价值的信息C、

为确保健康传播效果,传播者应注意的情况不包括

A、树立良好的形象

B、收集选择对受者有价值的信息

C、根据传播者的情况,选择正确的传播渠道

D、确保信息准确、鲜明、生动、易懂、适用

E、及时了解受者对信息的反应及传播效果,不断调整传播行为

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