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[单选题]

在进行营养相关健康教育干预后,超重患者体重变化情况属于评价指标中的哪种评价()

A.形成评价

B.过程评价

C.效果评价

D.结局评价

E.总结评价

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第1题
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价A、在项目中运用

某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价

A、在项目中运用的干预策略和活动

B、吸烟人群对干预活动的满意程度

C、吸烟人群的各种基本特征

D、吸烟人群对各种干预措施的看法

E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

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第2题
下列关于肿瘤的患者营养支持原则中,正确的是()。

A.提高支链氨基酸比例,可以改善厌食、增加瘦体组织。

B.蛋白质的供给一般情况下1.0~1.2g/kg.d,必要时增加到1.5~2.0g/kg.d,可以集中某一餐供给;

C.为了减少肿瘤细胞的无氧糖酵解,可以不提供碳水化合物

D.肥胖和超重患者,应限制饮食摄入,使体重降低到正常范围

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第3题
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价A、在项目中运用的

某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价

A、在项目中运用的干预策略和活动

B、吸烟人群对干预活动的满意程度

C、吸烟人群的各种基本特征

D、吸烟人群对各种干预措施的看法

E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变

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第4题
以下关于治疗注意缺陷多动障碍药物治疗目标的说法错误的是()

A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗

B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后

C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应

D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响

E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍

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第5题
个性化健康教育包括()

A.过滤营养科普信息,针对性教育

B.相关疾病营养教育

C.强调饮食改变长期性,分解目标

D.以上均是

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第6题
对于EN和PN的相关知识,表述不当的是()
A、对于需要营养支持治疗的危重病患者,我们建议首选PN而非EN的营养供给方式

B、对于低营养风险(如:NRS-2002≤3或NUTRIC评分≤5)、不适宜早期肠内营养、且入ICU7天仍不能保证经口摄食量的患者:7天后给予PN支持

C、根据专家共识,确定存在高营养风险(如:NRS-2002≥5或NUTRIC评分≥6)或严重营养不良的患者,如果EN不可行,我们建议入ICU后尽早开始PN

D、无论低或高营养风险患者,接受肠内营养7-10天,如果经EN摄入能量与蛋白质量仍不足目标的60%,我们推荐应考虑给予补充型PN。在开始EN7天内给予补充型PN,不仅不能改善预后,甚至可能有害

E、对于需要营养支持治疗的危重病患者,我们建议首选EN而非PN的营养供给方式

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第7题
在对糖尿病患者进行教育需求评估时,以下不是考虑的主要内容的是A、患者糖尿病的相关知识水平B、患

在对糖尿病患者进行教育需求评估时,以下不是考虑的主要内容的是

A、患者糖尿病的相关知识水平

B、患者的学习能力

C、糖尿病患者所处的环境

D、应当采用什么药物进行治疗

E、患者对健康教育的态度

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第8题
在实施患者健康教育时,首先要进行的是()。

A.确定患者教育目标

B.评估患者的需求

C.制订患者的教育计划

D.考虑健康教育的形式

E.选取教育内容

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第9题
某社区护士将60名痴呆患者家属随机分为干预组和对照组,对干预组家属通过定期家访,进行为期3个月
的家庭护理技能指导,而对照组仅提供电话咨询。在干预前和干预后,采用抑郁自评量表分别评定两组家属的抑郁情绪。该研究方法属于

A.调查法

B.实验法

C.人种学研究

D.现象学研究

E.行动研究

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第10题
(148~150题共用题干) 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题,口腔预防保健人员进行

(148~150题共用题干) 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题,口腔预防保健人员进行了认真分析,策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 根据我国具体情况,残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行,除外

A.使用牙线

B.特殊口腔护理

C.早期口腔卫生指导

D.氟化物和窝沟封闭

E.选择合适的口腔保健用品

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第11题
医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育,被称为A.候诊教育B.随诊教育C.健康教育处方D.入院

医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育,被称为

A.候诊教育

B.随诊教育

C.健康教育处方

D.入院教育

E.咨询教育

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