在进行营养相关健康教育干预后,超重患者体重变化情况属于评价指标中的哪种评价()
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.结局评价
E.总结评价
A.形成评价
B.过程评价
C.效果评价
D.结局评价
E.总结评价
某一社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价
A、在项目中运用的干预策略和活动
B、吸烟人群对干预活动的满意程度
C、吸烟人群的各种基本特征
D、吸烟人群对各种干预措施的看法
E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
A.提高支链氨基酸比例,可以改善厌食、增加瘦体组织。
B.蛋白质的供给一般情况下1.0~1.2g/kg.d,必要时增加到1.5~2.0g/kg.d,可以集中某一餐供给;
C.为了减少肿瘤细胞的无氧糖酵解,可以不提供碳水化合物
D.肥胖和超重患者,应限制饮食摄入,使体重降低到正常范围
某社区针对吸烟人群准备实施戒烟的健康教育计划进行评价,下列哪项属于效应评价
A、在项目中运用的干预策略和活动
B、吸烟人群对干预活动的满意程度
C、吸烟人群的各种基本特征
D、吸烟人群对各种干预措施的看法
E、干预后吸烟人群健康行为是否发生改变
A.主管医师、家庭成员、患者、学校老师及单位同事等多方合作,应该针对每一个体,明确一个恰当的个体化的治疗目标以指导治疗
B.临床医师应该选用恰当的药物和心理行为治疗来改善ADHD患者的症状和目标预后
C.学校老师应该对ADHD患者定期进行有计划的随访,从家庭成员、临床医师和患者等多方汇总信息,直接监控目标预后和不良反应
D.ADHD于儿童期发病,但青春期和成年后仍可表现出相应症状和影响
E.ADHD是儿童最常见的神经发育障碍,也是学龄儿童患病率最高的慢性精神健康问题之一,更是一种影响终身的精神障碍
B、对于低营养风险(如:NRS-2002≤3或NUTRIC评分≤5)、不适宜早期肠内营养、且入ICU7天仍不能保证经口摄食量的患者:7天后给予PN支持
C、根据专家共识,确定存在高营养风险(如:NRS-2002≥5或NUTRIC评分≥6)或严重营养不良的患者,如果EN不可行,我们建议入ICU后尽早开始PN
D、无论低或高营养风险患者,接受肠内营养7-10天,如果经EN摄入能量与蛋白质量仍不足目标的60%,我们推荐应考虑给予补充型PN。在开始EN7天内给予补充型PN,不仅不能改善预后,甚至可能有害
E、对于需要营养支持治疗的危重病患者,我们建议首选EN而非PN的营养供给方式
在对糖尿病患者进行教育需求评估时,以下不是考虑的主要内容的是
A、患者糖尿病的相关知识水平
B、患者的学习能力
C、糖尿病患者所处的环境
D、应当采用什么药物进行治疗
E、患者对健康教育的态度
A.调查法
B.实验法
C.人种学研究
D.现象学研究
E.行动研究
(148~150题共用题干) 在爱牙日社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题,口腔预防保健人员进行了认真分析,策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。 根据我国具体情况,残疾人的口腔保健应从以下几个方面进行,除外
A.使用牙线
B.特殊口腔护理
C.早期口腔卫生指导
D.氟化物和窝沟封闭
E.选择合适的口腔保健用品
医护人员在患者入院时对患者和家属进行的教育,被称为
A.候诊教育
B.随诊教育
C.健康教育处方
D.入院教育
E.咨询教育