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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

以下哪种方式是尊重了1-2岁孩子的自主的需求()

A.孩子吃饭容易弄脏衣服,喂孩子吃饭

B.担心孩子撕破书,帮孩子翻书

C.把危险的物品涉及健康和安全的必要准则收起来,让孩子满地爬

D.担心孩子着凉,避免孩子在户外活动

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第1题
倾听的目的不包括()。

A.让孩子感觉到自己被倾听,被尊重了,平等了

B.说出来,有利于孩子对自己产生内省,提升儿童的自我觉察力

C.孩子可以借此倾诉自己的情感

D.有利于咨询师更好的了解孩子的想法和孩子的逻辑

E.诱导孩子的健康自主性行为

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第2题
1-2岁孩子不仅认知能力迅速增强,小手的精细动作能力也处在快速发展的时期。()
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第3题
每个人的成长都无法复制,但人们还是力图找到00后的“群体DNA”。互联网原住民、国际化、独立有个性、视
野开阔、不迷信权威、未经历苦难……这些作为群体性的描述很容易被接受。不过,他们同样要面临成长的烦恼。作为70后、80后的父母,在孩子身上寄托了太多希望,视之为自己生命的延伸,甚至忘记了孩子也是有自主意识的个体。一些父母在教育上表现得很“急切”,为孩子学什么而纠结、为要不要出国而烦恼,不管是用温柔的方式或是用简单的手段,往往都是把自己的选择强加给了孩子。 这段文字未暗示的信息是:

A.相比于其它群体,“00后”物质条件更加的优越

B.“00后”在成长的过程中面临和其它群体一样的烦恼

C.父母们应该更多的尊重“00后”的个人意愿

D.“00后”受到网络文化的巨大影响

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第4题
1-2岁的孩子主要围绕自己吃饭、穿衣、洗澡等日常生活行为进行训练()

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第5题
以下方式,能够促进0-3岁孩子发展大运动能力的是()

A.把孩子放在软垫上活动

B.把孩子放在宝宝椅里活动

C.允许孩子自己移动变换姿势

D.孩子翻身时立即帮忙

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第6题
父母如何唤醒孩子的内在动机,不正确的是()

A.批评与教育,建立责任感

B.放手与尊重,建立自主感

C.鼓励与支持,建立胜任感

D.引导与示弱,建立归属感

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第7题
以下哪种做法不是校本教研的主要方式?()

A.实践反思

B.自主研究

C.同伴互助

D.专业引领

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第8题
PTN9000设备LDP标签分配后,标签的控制模式包含以下哪种?()

A.有序方式

B.独立方式

C.按需方式

D.自主方式

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第9题
发展心理学家在2010年调查了0-6岁儿童的父母教养方式,十年后,2020年调查这批儿童的学习成绩,来研究早期家庭教养方式对后期学业成绩的影响,这项研究属于哪种设计方法()

A.横向研究

B.纵向研究

C.观察法

D.行为表现测量法

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第10题
对于借款人自主支付方式的资金,贷款人应采用以下哪种方式核查贷款支付是否符合约定用途()。

A.账户分析

B.现场调查

C.借款人定期报告

D.凭证查验

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第11题
教师要在活动设计的过程中充分了解和尊重孩子的个人差异,体现了学前儿童社会教育活动设计的针对性原则。()
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