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[判断题]

形成性评价是在学期、课程或一个单元教学开始时，为了了解小学生的学习准备状况而进行的评价。（)

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第1题

形成性评价的目的是改进教学过程、调整教学方案，往往在每节课或单元教学结束后进行，对成绩（分数)的解释常采用常模参照。（)

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第2题

小班李老师对丽丽小朋友的评价如下：与上学期比在吃饭穿衣方面进步明显，更乐于与小朋友交往。这种评价称为（）。

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.形成性评价

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第3题

在中学历史教学评价中，诊断性测评、形成性测评和终结性测评是相对的。（)

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第4题

下列哪一种评价一般发生在教学正式开始之前，是对学习者已有的知识、技能等进行的评价（)？

A.总结性评价

B.表现性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

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第5题

（)是一种结果评价,旨在对课程实施以后所获得的效果进行评价,以验证课程的成功程度和推广价值。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

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第6题

根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为()

根据课程评价的作用和性质,可以将课程评价分为（)

A、形成性评价

B、形成性评价与总结性评价

C、目标本位评价

D、目标游离评价

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第7题

教学设计成果的形成性评价的工作步骤是：（)、试用设计成果和收集资料、（)、报告评价结果。

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第8题

基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能掌握程度的评价是()．

A.形成性评价

B.总结性评价

C.常模参照评价

D.标准参照评价

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第9题

按评价的功能不同，教学评价可分为（)

A.相对评价

B.绝对评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

E.总结性评价

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第10题

以学生为中心的教学理念中，哪种评价方式最重要。（)

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.评估性评价

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第11题

本学期王老师决定使用合作学习的方式进行教学，为了让学生合作得更好，王老师采用了很多策略，包

括：让学生4-5人一组，每组需要起一个小组名字;为小组中的每一位成员分配角色，如协调员、记录员等;给小组较长的合作时间，如一个学期，主要在课外活动;小组成员需在课程结束后完成一个小组的专题汇报，每个人都需要在汇报中发言;在汇报结束后，教师会根据小组的汇报成果进行小组评价并对各个小组进行奖励。在上面的描述中，主要体现出哪几种相互依赖关系()。

A、外部奖励相互依赖

B、目标相互依赖

C、角色相互依赖

D、身份相互依赖

E、想象相互依赖

F、资源相互依赖

G、环境相互依赖

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