题目内容
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[单选题]
（)通过寻找新的能源，激发动力的变革和突破创造可持续地未来。
A.能源技术
B.生命科学
C.太空技术
D.互联网和虚拟现实技术共享
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A.与再现和复制技术有关的机器的相继诞生使视觉传达的领域不断扩大。
B.以科学技术为基础的工业革命导致了20世纪初各种设计思潮的产生，同时为设计的发展打开了广阔前景。
C.一种新材料的诞生往往给设计造成重大影响
D.设计与制造的分工。
E.新的能源和动力带来新材料的运用。
F.新兴的信息技术引起了设计生产及设计模式划时代的变革。
A.难以为继 顺理成章
B.遥遥无期 急中生智
C.适得其反 无可奈何
D.无济于事 委曲求全
A.帮助学生在课堂中寻找和体验成就感，激发孩子的学习动力与热情，除了传授知识，更重要是培养孩子的能力与素质
B.有能力对学科知识进行各种处理（重组／简化／个性化等）并洞悉不同年段学生心理特点及能力要求，从而制定教学策略和灵活地变换呈现知识的方式
C.高效运用3X精准教学法，创造课堂学习的高效环境，在课堂中培养学生的学习习惯和领导力
D.用好3X教学法的高级导学，引导学生创造性思考，启发学生
A.以核能和太阳能取代石油资源
B.停用现有的火力发电站
C.寻找新的绿色无害能源
D.停用现有的所有燃油车辆、飞机、轮船
西部支教(volunteering to teach in the west)对于促进当地教育和经济发展有着重要意义。大学生到西部支教，对农村的孩子不仅仅进行书本知识的教学，更重要的是通过组织安排一些活动，寓教于乐，希望对他们未来的学习和生活有所启发和引导，并激发他们学习的动力和对外面发达城市的向往，促使他们进步。此外，大学生也会把新的观念和思想带到农村去。去西部支教还能培养当代大学生的社会责任感和社会公益心，在一定程度上，也缓解了西部地区教师短缺的压力。
请将上面这段话翻译成英文
