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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

女儿小时候乖巧可爱,老爱腻在她身边______像小鸡啄米似的讲悄悄话。

A.叽叽咕咕

B.叽叽呱呱

C.吵吵闹闹

D.哕哕嗦嗦

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第1题
女儿小时候乖巧可爱,老爱腻在她身边_________像小鸡啄米似的讲悄悄话。

A.叽叽咕咕

B.叽叽呱呱

C.吵吵闹闹

D.啰啰嗦嗦

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第2题
女儿小时候乖巧可爱,老爱腻在她身边_______像小鸡啄米似的讲悄悄话。 填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.叽叽咕咕

B.叽叽呱呱

C.吵吵闹闹

D.哕哕嗦嗦

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第3题
女儿小时候乖巧可爱,老爱腻在她身上,____像小鸡啄米似的讲悄悄话。填入划横线部分最恰当的一项

女儿小时候乖巧可爱,老爱腻在她身上,____像小鸡啄米似的讲悄悄话。

填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.叽叽咕咕

B.叽叽呱呱

C.吵吵闹闹

D.啰啰嗦嗦

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第4题
某36岁女性,在与丈夫大闹了2周后,突然变得宽容起来,对丈夫和女儿表示歉意,不再追究丈夫的不忠,还
感谢丈夫与自己结婚并有了一个乖巧可爱的女儿,希望丈夫能一直都这么疼爱女儿,此时应警惕该女性可能出现

A、思维障碍

B、自杀观念

C、情感障碍

D、躁狂症

E、精神分裂症

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第5题
下列四句话中.没有歧义的一句是 。A.咱俩初次见面的光景.至今我都还记忆犹新。B.老李对

下列四句话中.没有歧义的一句是 。

A.咱俩初次见面的光景.至今我都还记忆犹新。

B.老李对老张说.他的儿子出版了一本专著。

C.12月18日还欠款总计5000元。

D.漂亮可爱的小张的女儿,今年已经读大学了。

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第6题
所谓内隐记忆是指在不需要意识或有意回忆的条件下,个体的过去经验对当前任务自动产生影响的现象。根据上述定义,下列属于内隐记忆的是()。

A.小花在老师听写时,迅速写出昨天学习过的单词

B.王大爷上了年纪,对刚发生的事情很是健忘,可对自己小时候的一些事却日渐清晰

C.周亮打8岁时学自行车,学会后就再没有碰过,几十年过去,那天骑着玩,竟然也轻车熟路

D.安安从小到大老爱做同一个梦,一天从梦中醒来他不知自己刚刚是在做梦还是清醒

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第7题
阅读以下文字,回答51~55题: 谢总事业有成,经营一家拥有五百名员工的科技开发公司。平时忙于做生意

阅读以下文字,回答51~55题:

谢总事业有成,经营一家拥有五百名员工的科技开发公司。平时忙于做生意,父亲节那天,为一表女儿的孝心,她特设宴为父亲庆贺。 亲朋好友集聚一堂,喜气洋洋,置身其中年过七十的老父笑得顾不上吃饭。这也是谢总最希望看到的。她走到父亲身边明知故问:“爸爸,你高兴不?” “高兴,高兴!”老父拍着手掌。 “为什么高兴?”谢总还想逗父亲开心。 “因为你生日啊!”父亲大声说道。 在场的人都听到了,谢总想纠正父亲的话,但欲语又止,[ ]。

自从她的小妹妹出嫁后,家里剩下年老的爸妈,父亲开始不爱说话,不知道什么时候起,他记性变差了,每天到了傍晚时分就打电话给她:“你怎么还不回家?”开头,她不解地反问道:“我没有说过要回家呀!”后来到医院检查得知,父亲得了老年痴呆症。 父亲什么也记不起来了,只知道天黑的时候催女儿回家,有人请他吃饭,他就觉得那天是女儿的生日。 看上去,父亲很快乐,因为他把烦心事都忘记了,他甚至把自己也忘记了。但女儿很悲伤,因为即使她呆在父亲身边,父亲仍然会看着门外,问她,她怎么没有回家——这成为他留在脑海里无法实现的最后的记忆,挥之不去。 一掷万金为父亲庆贺,不如在天黑的时候常回到父亲身边。谢总非常后悔。 在2005年的父亲节,看到报上一篇《没有父亲的父亲节》的文章,令人想象那些父亲不在身边,或者已经失去父亲的孩子,他们是如何过父亲节的。这样的角度远比在父亲节时请父亲吃饭,或者说声:“父亲,我爱您!”甚至在报上登一则给父亲的贺语,更有意义。

在“没有父亲的父亲节”里,通过回忆,让父爱洗涤心灵,更能感受到父爱的温暖。与父亲在一起时,我们理所当然地享受着父爱而让父爱迷失了,只有在离开父亲独处的时候,我们才能发现爱与真理,然后更好地回到父亲身边,回到我们的亲人身边,这是爱的好方式。 回忆是为了思索今天,我们常在失去的时候才会倍感珍惜。但愿,今天的思索能使我们的明天过得更有价值和意义。 其实,节日本身就是一份礼物。

51.填写在短文[ ]处最恰当的词语是()。

A.心潮澎湃

B.黯然神伤

C.犹豫不决

D.不无遗憾

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第8题
一个眼神的奇迹那天是一节公开课,教室里多了几位听课的老师。当上课铃响起,孩子们都乖巧地伏在

一个眼神的奇迹

那天是一节公开课,教室里多了几位听课的老师。当上课铃响起,孩子们都乖巧地伏在桌上静息,我的心里涌起一阵欣慰,但同时,我又分明感觉到教室里的气氛有些紧张和压抑,孩子们一张张小脸上多了一份严肃。于是我轻松地笑了笑,并对孩子们眨了眨眼睛,结果孩子们放松了许多。

这节课我上的是画里少了什么,前一天我就布置学生查资料并收集实物:海底有什么?上课时要让孩子上台展示实物或资料。

开始上课,孩子们大声地有感情地读着课文,教学在井然有序中进行着。忽然,我发现那一个“特殊”的小女孩,开始在座位上东摇西晃。这个孩子的特殊表现在她的心智、行为、自控力和同龄孩子相去甚远。我看到听课老师的眼光被她吸引,情急中我有意无意地拿着语文书走近她,站在她的身边,本想用这种方式提醒她,可是没用。她更放肆了,我赶紧伸出手,轻轻地抚摸她的头,她立刻抬起头惊讶地望着我。我用一种专注的、提醒的眼神告诉她:注意听讲哦,老师爱你。她竟会意地点点头,认真读起课文来。

轮到孩子们上台展示资料和实物了,一双双小手高高地举起。当我触到她的目光时,她的眼里满是急迫,但分明又有些胆怯。就在这一刻我用鼓励和信任的目光看着她,大声地说:“好孩子,你来!”我的眼神给了她无穷的信心和勇气,终于她深呼吸了一下,也高高举起了小手。我请她上台来展示,她拿着珊瑚、贝壳飞跑上讲台,一边展示一边介绍实物的名字。真的出乎意料,她的声音从来没有这样洪亮过,思路也从来没有这样清晰过。她的表现赢得了台下同学们鼓励和赞美的掌声。她转过头看着我,从她的眼神中我看到了她从没有过的自信和骄傲。我开心地笑了,因为我鼓励信任的眼神使她获得了一次难得的成功。

问题:通过此案例,请总结如何用合乎礼仪的方式艺术地处理这些违纪行为呢?

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第9题
冉冉因为小时候被声控玩具惊吓而害怕玩具娃娃,教师选择在冉冉开心时陪伴她一起观看儿童与娃娃快乐游戏的图片,并找来她最信任的人在她面前表演和娃娃一起游戏的愉快场面。渐渐地,冉冉有了很大进步。案例中,教师采用的行为干预技术是:()。

A.代币制

B.模仿法

C.强化法

D.惩罚法

E.系统脱敏法

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第10题
护士在安慰她时,以下做法中不恰当的是()

A.当她表示想独自一人安静一会时,为她提供一个适当的环境

B.坐在她身边,轻轻递给她纸巾

C.阻止她哭泣,告诉她要坚强

D.在她停止哭泣时,鼓励她说出悲伤的原因

E.轻轻握住她的手,默默陪伴她

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