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[判断题]

等距变量是用于说明某一类事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异,但不能用于说明事物与事物之间的大小。()

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第1题
顺序变量是用于说明某一类事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异,但不能用于说明事物与事物之间的大小。()
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第2题
()是用于说明某一类事物与其他事物在属性上的不同或类别上的差异,但不能用于说明事物与事物之间的大小。

A.名称变量

B.顺序变量

C.等距变量

D.等比变量

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第3题
下列关于类与对象的说法中,正确的是()

A.类可以看做是一个具体的实例

B.没有类,也可以创建对象

C.类是对某一类事物的抽象描述,而对象用于表示现实中该类事物的个体

D.以上说法都不对

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第4题
下列关于类与对象的说法中,错误的是()。

A.类是对某一类事物的抽象描述,而对象则是该类事物的个体。

B.对象是类的实例化

C.类用于描述多个对象的共同特征,它是对象的模板

D.类与对象之间没有关系

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第5题
婴幼儿在玩指认游戏中,如能选择一类事物让婴幼儿指认,可以帮助幼儿形成()。

A.对某一类事物的概念

B.事物的感受

C.自我意识

D.社交能力

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第6题
注意范围显著缩小,当注意集中于某一事物时,不能再注意与之有关的其他事物。属于()。

A.注意增强

B.注意减退

C.注意转移

D.注意狭窄

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第7题
相对危险度A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比B.感染发生与不发生的概率之比C.用以说明某一事物

相对危险度

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比

B.感染发生与不发生的概率之比

C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布,常用百分比表示

D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率

E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

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第8题
比值比A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比B.感染发生与不发生的概率之比C.用以说明某一事物的各

比值比

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比

B.感染发生与不发生的概率之比

C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布,常用百分比表示

D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率

E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

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第9题
儿童在美术活动中表现事物与事物之间的关系,比儿童表现某一孤立的事物要简单得多。()
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第10题
圆饼图,常用于说明事物变化过程。()
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第11题
医院感染发生率A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比B.感染发生与不发生的概率之比C.用以说明某一

医院感染发生率

A.暴露组与非暴露组医院感染几率之比

B.感染发生与不发生的概率之比

C.用以说明某一事物的各组成所占的比重和分布,常用百分比表示

D.一定时间和一定人群中新发生的医院感染的频率

E.处于危险人群中新发生医院感染的频率

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