下面哪句话有多余成分?()
A.贫穷不是社会主义,共同富裕才是社会主义
B.在追求共同富裕的过程中,允许一部分人先富起来,这是切合实际的
C.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用
D.知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足以知识的充实为条件
A.贫穷不是社会主义,共同富裕才是社会主义
B.在追求共同富裕的过程中,允许一部分人先富起来,这是切合实际的
C.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用
D.知识的贫乏必然造成财富的贫乏,财富的充足以知识的充实为条件
A.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用
B.在追求共同富裕的过程中,允许一部分人先富起来,这是切合实际的
C.贫穷不是社会主义,共同富裕才是社会主义
D.在知识经济时代,没有知识,光靠勤劳就一定能致富吗?
A.如何才能先富起来呢?关键在于知识起决定性作用
B.在追求共同富裕的过程中,允许一部分人先富起来,这是切合实际的
C.贫穷不是社会主义,共同富裕才是社会三义
D.在知识经济时代,没有知识,光靠勤劳就一定能致富吗?
A.贫穷和富有哪一个更难哪一个更容易
B.由贫穷到富有和由富有到贫穷哪一个更加容易做到呢
C.贫穷而且没有怨言,难点在这里,富裕而没有骄傲,不是难点
D.贫困却没有怨恨,难做到;富贵却不骄傲,容易做到
A.授人以鱼不如授人以渔
B.救济贫困地区是多余的
C.金钱不是万能的
D.光吃饱饭并不能解决问题
A.这次考试老师不可能不出那种难题
B.这次考试老师必定不出那种难题了
C.这次考试老师可能不出那种难题了
D.这次考试老师不可能出那种难题了
A.世界上最光荣的事——劳动;世界上最体面的人——劳动者
B.我们在学习上,也要提倡这种“钉子”精神,善于挤和善于钻
C.在工作上,要向积极性最高的同志看齐,在生活上,要向水平最低的同志看齐
D.生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取
A.食品标签应清晰、醒目、持久,使消费者易于辨认和识读
B.食品标签内容应通俗易懂,有科学依据
C.食品标签不应与食品或者其包装物(容器)分离
D.可以对某些含特殊功效成分的普通食品在标签上作出具有预防、保健的说明
如果李老师是教授,那他可能是学术委员会成员。以上陈述是以哪句话为假设前提的:
A.是教授,就一定是学术委员会成员
B.不是教授,就不能成为学术委员会成员
C.只有李老师有资格成为学术委员会成员
D.有的学术委员会成员是教授
A.藐姑射山,有神人居焉,肌肤若冰雪,淖约若处子
B.吾生也有涯,而知也无涯
C.死生,命也,其有夜旦之常,天也。人之有所不得与,皆物之情也
D.天地不仁,以万物为刍狗;圣人不仁,以百姓为刍狗
A.我不是不想去,只是没有时间而已
B.他从不向人说起自己过去的功绩,人们都以为他只是一个普普通通的人
C.这又让我们看到猜忌的残酷,它只找到一点借口,就可以将一个人顷刻间置于死地
D.所谓综合,就是把部分结合成整体,它不只是各部分简单相加,而是再现事物各部分的本质联系