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[单选题]
关于“6S”说教需要注意的问题，下列说法错误的是（)
A.本身是一种工作方法
B.说教要对事不对人
C.可改变说教的形式、内容、人员
D.公开的说教一定要点名批评
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A.样板工程在制作过程中，要现场辅导，教员工做计划
B.找出问题后，分别列出改善计划，按照时间进行
C.在评比优秀样板工程时，以现场检查为主，无需进行书面报告
D.站出来讲话对干部员工是一大提升
A.提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她安静休息一会儿
B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱
C.利用说教，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助
D.利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等
A.无意注意是有意注意的基础
B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
C.无意注意是人体意识不到的注意，所以无需努力
D.无意注意不能长时间保持，需要有意注意来维持
A.在补丁安装部署之前不需要进行测试，因为补丁发布之前厂商已经经过了测试
B.补丁的获取有严格的标准，必须在厂商的官网上获取
C.信息系统打补丁时需要做好备份和相应的应急措施
D.补丁安装部署时关闭和重启系统不会产生影响
A.增强自我保护意识，注意人身安全和地面交通安全
B.禁止参加高危活动减少不必要的外出
C.保管好钱、物和资料，发生问题及时报告
D.可以参加高危活动(如跳伞、潜水、滑雪等)
A.教师的情感是重要的教学资源,让教学引人入胜、令人激动的永远是感念而不是情感
B.单纯地说教、公式化的教授、脸谱化的表演只有技法,而无思想,更谈不上创造
C.教师应带着“体验”去教
D.教师教学表演实施中应把握好表演的度
A.了解幼儿的气质类型，给予适当的教育
B.注意培养他们的自信心
C.注意培养他们的抑制能力，不能过分满足他们的需要
D.培养他们关心他人和集体的态度，引导他们与外界积极交往
A.通过现场的改善带来员工习惯的良化
B.促进改善就是严格遵守规范
C.培养全员参与的部门风气
D.促进遵守规范、按章操作的意识
