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第2题
建设工程领域实现的“两个根本性转变”是指（）。
A.从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变
B.经济增长从集约型向粗放型转变
C.经济增长从粗放型向集约型转变
D.由宏观经济体制向微观经济体制转变
第5题
我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代，与集中统一的课程管理体制相适应，当时基础教育的课程管理主要依靠()、()和()等手段。
我国传统的课程管理手段形成于20世纪50年代，与集中统一的课程管理体制相适应，当时基础教育的课程管理主要依靠（)、（)和（)等手段。
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第7题
1995年9月，党的十四届五中全会通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年内远景目标的建议》，《建议》提出，经济体制要从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变，经济增长方式从（）转变。
A.粗放型向集约型
B.集约型向粗放型
C.粗放型向科技型
D.粗放型向精细型
第8题
以下对“2009年”这个特别时点的认定有误的是（）。A.五四运动90周年B.第二次世界大战70周年C.新中
以下对“2009年”这个特别时点的认定有误的是（）。
A.五四运动90周年
B.第二次世界大战70周年
C.新中国成立60周年
D.传统计划经济体制结束30周年
第9题
《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》强调，实现奋斗目标的关键是实行两个具有全局意义的根本性转变：()，促进国民经济持续、快速、健康发展和社会全面进步。
A.经济体制从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制转变
B.传统观念向现代化转变
C.工业化向信息化转变
D.经济增长方式从粗放型向集约型转变
第10题
一直以来，我国传统社会道德教育强调的都是服从和义务，如果传统社会和计划经济体制下需要的是
履行义务、遵守服从的“老百姓”，那么现代社会和市场经济要求人人做积极参与公共生活、敢于自己权力的公民。最能支持上述论断的一项是 （）
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A. 新时代教育的首要目标就是培养学生的公民意识、提高公民素质
B. 事实证明，传统的服从和义务教育是不适应现代社会的
C. 传统的道德教育与新时代的道德教育是相冲突的
D．现代社会和市场经济需要国民更多地参与公共生活和公共事务
