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[主观题]
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。A.
在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。
A.永恒性
B.历史性
C.继承性
D.生产性
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B
教育是一种历史现象,题干描述的是教育的历史性。
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在不同的社会或同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这体现了教育的()。
A.永恒性
B.历史性
C.继承性
D.生产性
B
教育是一种历史现象,题干描述的是教育的历史性。
A.同一社会的不同阶级,甚至不同社会的不同阶级的道德之间,由于相似或相同的经济条件、文化背景和民族心理而存在着某些相似或相同的特性
B.阶级社会的各种道德都是为特定阶级的利益服务的,道德是阶级的道德
C.不同的社会发展时代、不同阶级之间的道德不具有继承性
D.不同民族在道德习俗、道德意识、道德规范和道德活动等方面表现出不同特性,反映出不同民族间的差异性
对旅游目的地来说,旅游需求的地域指向性表现为()。
A.旅游目的地在不同的季节有不同的吸引力
B.不同旅游者需要的旅游设施存在明显差异
C.不同的国家和地区有不同的社会风俗习惯
D.同一时段内旅游冷点地区和热点地区并存
A.克隆人是否会破坏社会的和谐
B.一个人和他的克隆复制品的遗传基因是否可能不同
C.一个人和他的克降复制品是否完全相同
D.和谐的本质是否为多样性的统一
A.国体和政体处于同样重要的地位
B.国体决定政体,要求政体适应和服务于国体,政体对国体具有反作用,影响国体的巩固和发展
C.政体决定国体,国体为政体服务
D.同一国体可以采取不同的政体形式