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更多“数学研究的内容必然涉及对位置关系的想象,因此,数学可以培养学…”相关的问题
第1题
从本讲的内容来说，可以进行信息学奥赛的“高阶编程课”，和幼儿少儿阶段的“趣味编程课”，是什么关系（）
A.前后配套的逻辑关系，先学少儿编程，再晋级为高阶专业编程
B.没有必然的关系，高阶编程是以数学和计算机语言为支架，以思维能力为地基
C.不确定
第2题
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中所涉及的科学教育内容不包括（)。
A.动植物及其与人类的关系
B.物体材料的属性、结构与功能
C.天气、季节、自然及其与人类的关系
D.初步感知生活中数学的有用和有趣
第3题
人脑分为左脑和右脑，一般的研究认为，左脑的优势在于逻辑、数学和（)等方面。A.想象B.语言C.情感D.
人脑分为左脑和右脑，一般的研究认为，左脑的优势在于逻辑、数学和()等方面。
A.想象
B.语言
C.情感
D.韵律
第5题
古希腊古罗马是西方文明的摇篮，西方哲学、美学及各种艺术形式始于此，西方的音乐文化也由此开始，这个时期揭示了音乐与数学之间的关系；著名的三大悲剧家埃斯库罗斯、欧里庇得斯、索福克勒斯既是戏剧家也是音乐家，在他们的戏剧中，音乐发挥了奇妙的作用。从这段文字可以看出，古希腊古罗马时期音乐文化的特点是（）
A.含义比现在更为狭窄
B.与其他艺术及科学联系密切
C.与艺术和哲学有严格的区分
D.内容主要涉及数学和戏剧
第6题
科学家一直认为大脑中的语言中心让我们有别于与人类血缘关系最近的进化近亲，实际上，二者是相似的
。或许，是时候开始重新审视猴子和人类语言的起源了。最近一项新研究发现，与人类语言能力有关的大脑区域所在位置与科学家一直认为的截然不同。这个控制语言能力的区域距离大脑中央更近，比此前认为的近了3厘米。这意味着人类大脑与猴子大脑的相似度超出此前预计，根据研究发现，我们可能需要重新审视猴子和人类语言的起源。
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这段文字意在说明（）。
A. 猴子和人类语言起源的关系可能比想象得更密切
B. 人类大脑与猴子大脑的相似度远远超出我们的想象
C. 人类大脑中的“语言中心”位置可能与此前认为的不同
D. 大脑中的“语言中心”位置决定了人类和猴子的区别
第8题
研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本，研究对象的全部称为总体。抽样误差是指抽样方法本身所引起的误差，即样本指标值与被推断的总体指标值之差。根据上述定义，下列不涉及抽样误差的是（）。
A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误
B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度
C.要了解某班学生数学水平，将他们的数学期中考试成绩进行统计分析
D.要调查全国城市居民婚姻满意度，选取北京200名已婚者作为调查对象
第9题
奥尔波特认为社会心理学是（)。A．对个体的社会行为和社会意识的研究B．关于社会互动的研究C．人与其
奥尔波特认为社会心理学是()。
A．对个体的社会行为和社会意识的研究
B．关于社会互动的研究
C．人与其所处社会环境的关系的研究
D．有关现实的影响、想象的影响和隐含的影响的研究
第10题
科学家一直认为大脑中的“语言中心”让我们有别于人类的血缘近亲——猴子。但是，最近一项新研究发现．
与人类语言能力有关的大脑区域所在位置与科学家此前认为的截然不同。这个控制语言能力的区域距离大脑中央更近，比此前认为的近了3厘米。这意味着，人类大脑与猴子大脑的相似度超出此前预计，我们可能需要重新审视猴子和人类语言的起源。 这段文字意在说明（）。
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A. 人类大脑中“语言中心”位置可能与此前认为的不同
B. 大脑中“语言中心”位置决定了人类和猴子的区别
C. 猴子和人类语言起源的关系可能比想象得更密切
D. 人类大脑与猴子大脑的相似度远远超出我们的想象
