对于学生的诉讼请求,下列说法正确的是()。
A.两名学生可以获得国家赔偿,因为自身的教育权益被侵害
B.两名学生不能获得国家赔偿,因为该案不属于国家赔偿的范围
C.两名学生可以获得国家赔偿,因为该案件学校违规作出决定
D.两名学生不能获得国家赔偿,因为该学校不是国家赔偿的主体
A.两名学生可以获得国家赔偿,因为自身的教育权益被侵害
B.两名学生不能获得国家赔偿,因为该案不属于国家赔偿的范围
C.两名学生可以获得国家赔偿,因为该案件学校违规作出决定
D.两名学生不能获得国家赔偿,因为该学校不是国家赔偿的主体
下列关于诉讼时效起算的说法正确的是()。
A.某知名英语口语培训学校2005年发现该校主编的英语口语速成一书被A公司盗版,2009年3月(此时A公司未停止盗版行为)向法院提起诉讼,则法院应当以超过时效为由驳回诉讼请求
B.2011年1月,张某通过分期付款的方式从书店定了本年度的某时尚杂志,每月一期,最后一期届满日期是2011年12月31日,则书店对于张某请求支付价款的诉讼时效自最后一期履行期限届满之日起算
C.甲对于乙的债权没有关于清偿期的约定,则必须自宽限期满开始起算诉讼时效
D.合同被撤销之后,返还之债的请求权从合同被撤销次日开始起算诉讼时效
A.提起行政诉讼应当有具体的诉讼请求和事实根据
B.因不动产提起诉讼的案件自行政行为作出之日起超过5年提起诉讼的,人民法院不予受理
C.复议前置是指依据法律法规的规定,对于行政案件,公民、法人或者其他组织应当先向行政机关申请复议,对复议决定不服再向人民法院提起诉讼
D.公民、法人或者其他组织直接向人民法院提起诉讼的,应当自知道或者应当知道作出行政行为之日起6个月提出
行政诉讼中,起诉状副本送达被告后,下列关于行政诉讼程序的()说法是正确的?
A.原告可以提出新的诉讼请求,但变更原诉讼请求的,法院不予准许
B.法庭辩论终结前,原告提出新的诉讼请求的,法院应予准许
C.法庭辩论终结前,原告提出新的诉讼请求或变更原诉讼请求的,法院应予准许
D.原告提出新的诉讼请求的,法院不予准许,但有正当理由的除外
A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
A.高校作出的处罚不符合法律规定,不可以开除学生
B.高校对自己的学生有自主管理权。所以有权开除学生
C.高校的决定属于行政处罚。是否生效须经有关部门认定
D.高校开除学生需报请上级相关部门,经同意后方能开除学生
A.A.他们这样夸“我”,真是太幼稚了
B.B.“我"比他们的年龄大
C.C.说这些话的都是小学生
D.D.饱含"我’’对学生们的呵护和亲切之情
A.尊重教育规律即要以学生为主体,对于不同的学生进行不同的教育,在符合学生的认知水平的基础上构建科学、技术与社会课程
B.不同年龄段的学生具有不同的认知水平
C.科学的社会层面对于年龄较小的孩子来说并不是十分容易理解的
D.对于低年级的学生来说,不应该引入太深的社会内容
E.教育工作者在设计教学材料和方法时一定要明确学生的学习状态和认知水平
A.在再审中,当事人提出新的诉讼请求的,原则上法院应根据自愿原则进行调解,调解不成的告知另行起诉
B.在再审中,当事人增加诉讼请求的,原则上法院应根据自愿原则进行调解,调解不成的裁定发回重审
C.按照第一审程序再审案件时,经法院许可原审原告可撤回起诉
D.在一定条件下,案外人可申请再审
A.老师起诉学生借钱不还,学生起诉老师剽窃
B.原告起诉离婚,被告请求法院确认婚姻关系本来就是无效
C.原告起诉,要求被告按买卖合同交货,被告起诉供货商未能按时交货
D.原告起诉被告居住的房屋所有权是他的,被告请求法院让原告偿还欠款