A.排污收费制度
B.排污收税制度
C.污染者负担原则
D.全过程控制制度
A.识别、评价、预测和控制不良职业环境中有害因素
B.识别、评价、预测和控制不良职业环境中有害因素对职工健康的影响
C.早期发现与处理在工作场所职业人群中的各种慢性病与常见病
D.创造安全、卫生和高效的作业环境
E.提升员工的职业生命质量
环境污染的概念是
A.污染物使环境状态改变
B.污染物造成人体健康的损害
C.污染物破坏了生态环境
D.污染物影响人们的正常生活条件
E.以上都包括
A.依法取得建设项目环境影响报告书(表)批准文件,或者已经办理环境影响登记表备案手续
B.属于实行排污许可重点管理的,排污单位在提出申请前已通过全国排污许可证管理信息平台公开单位基本信息、拟申请许可事项的说明材料
C.属于城镇和工业污水集中处理设施的,排污单位的纳污范围、管网布置、最终排放去向等说明材料
D.属于排放重点污染物的新建、改建、扩建项目以及实施技术改造项目的,排污单位通过污染物排放量削减替代获得重点污染物排放总量控制指标的说明材料
A.对环境管理体系进行例行监测和测量,既是对体系运行状况的监督手段,又是发现问题及时采取纠正措施,实施有效运行控制的首要环节
B.组织应建立文件程序,其对象是:对可能具有重大环境影响的运行与活动的关键特性进行监测和测量,保证监测活动按规定进行
C.监测的内容,通常包括:组织的环境绩效,有关的运行控制,目标、指标和环境管理方案的实现程度,为组织评价环境管理体系的有效性提供充分的客观依据
D.对监测活动,其程序应随时规定或更改
E.监测程序应明确如何进行例行监测,如何使用、维护、保管监测设备,如何记录和如何保管记录,如何参照标准进行评价,什么时候向谁报告监测结果和发现的问题等
环境污染物来源有两大类
A.工业和生活污染
B.自然和人为污染
C.农业和工业污染
D.工业和医源性污染
E.自然和工业污染
A.电镀厂排出的含铬污水
B.化工厂释放的工业废气
C.污水中无机汞化合物转变成甲基汞
D.河水中的污染物被泥沙吸附
A.这个行为的强化模式是什么?在他成长的过程中影响他学习的环境中存在什么强化模式
B.孩子在发展的早期发生了什么创伤事件影响了他现在的行为
C.每个孩子都有发挥自己潜能的愿望,孩子的自主性有没有得到很好的发挥,如何激发孩子的学习自主性
D.孩子是怎样看待学习成绩的,是否对自己有过低的评价或对学习结果的归因方式有偏差