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[单选题]

以证据为基础的临床思维“5A”模式不包括()

A.提出问题

B.解决问题

C.寻找证据

D.评价证据

E.评价结果

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第1题
以问题为基础教学模式的优点不包括()

A.提高了学生自主学习的能力

B.锻炼了学生的口头表述交流等能力

C.知识面广,条理清晰

D.锻炼了同学之间合作及交流沟通的能力

E.培养临床思维

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第2题
以证据为基础的临床药物治疗学,即循证医学。()
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第3题
以下关于抗抑郁的心理治疗的说法错误的是()

A.认知治疗是通过认知和行为技术来改变患者的认知歪曲和思维上的习惯性错误,以达到治疗的效果

B.对功能失调性思维进行修正被认为是最重要的,而且根据贝克的理论,它将帮助患者抵制以后的抑郁

C.归因再训练对认知再训练进行了改善,它的目标是纠正消极的归因方式

D.循证医学证据认为认知行为治疗、人际心理治疗最具有科学价值,能帮助患者识别和改变认知歪曲,矫正患者适应不良行为,改善患者人际交往能力和心理适应功能

E.在临床上药物合并心理治疗是整体治疗中最为常见的临床模式,尤其是有明显心理社会因素作用的抑郁发作患者及轻度抑郁或恢复期患者

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第4题
全科医学研究的主要目的不包括()。

A.研究完整的人的健康问题以及提供整体性服务的临床工作方法

B.研究如何体现生物心理社会医学模式

C.研究如何建立整体性临床思维方式

D.研究全科医学的经济支柱

E.研究全科医学独特的基本原则

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第5题
以职位为基础的工资体系的假设前提不包括以下哪一项()?

A.员工对组织的价值和贡献主要体现为其职务价值

B.员工的工作范围和工作内容固定,能界定其职位内涵并对其职位价值进行评价

C.组织采用平台型的模式

D.组织采用一种严格的金字塔型的模式

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第6题
下列关于冲击波治疗骨不连具体方法说法有误的是()

A.聚焦+发散联合应用

B.X光、超声结合定位

C.避开重要的神经,血管以及金属内植物

D.观察治疗效果肌骨超声晚于X光

E.尚需大量基础,临床研究以探索最佳治疗模式

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第7题
建立护士的()是构建护士整体思维的基础

A.评判性思维

B.临床思维

C.逻辑思维

D.护理思维

E.创造性思维

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第8题
意识是是人以()等心理活动过程为基础的系统整体。

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

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第9题
MS诊断的基本原则()

A.以客观病史和临床体征为基本依据

B.充分结合各种辅助检查,特别是MRI与CSF特点,寻找病变的空间多发与时间多发证据

C.排除其他可能疾病

D.应尽可能寻找电生理、免疫学等辅助证据

E.以上都是

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第10题
化学教学的特征是什么?()

A.以化学用语为工具

B.培养学生的化学思维

C.以化学实验为基础

D.彰显化学对社会发展的影响

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第11题
以心理学中所谓“垃圾箱理论”为基础的方法是()

A.统摄思维法

B.信息开发法

C.智力激荡法

D.因素组合法

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